【摘要】《我給江主席獻(xiàn)花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù):蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五課一、設(shè)計(jì)思想課文緊緊扣住“獻(xiàn)花”來(lái)實(shí)際情況,可以分為獻(xiàn)花前、獻(xiàn)花時(shí)、獻(xiàn)花后三個(gè)部分。通過(guò)記敘“我”隨著歡迎人群在啟德機(jī)場(chǎng)等待江主席一行的到來(lái),并給江主席獻(xiàn)花的情景,表現(xiàn)了香港同胞在回歸祖國(guó)的大喜日子里,對(duì)中央代表團(tuán)的急切盼望和熱烈歡迎之情,展示了血濃
2024-11-19 19:07
【摘要】6最佳路徑一課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1正確、流利地朗讀課文。2學(xué)會(huì)“”等個(gè)生字,認(rèn)識(shí)綠線內(nèi)“”等個(gè)生字,認(rèn)識(shí)多音字“”理解“”等詞語(yǔ)。4初步感知主要內(nèi)容,理清課文思路。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字詞語(yǔ)。
2024-11-19 21:45
【摘要】吉林省大安市安廣鎮(zhèn)韓德偉鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間,作浮橋的錨用。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來(lái),大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜,相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日,江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察
2024-11-11 04:23
【摘要】17長(zhǎng)城遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里。八達(dá)嶺城墻高6——9米,最高處達(dá)10米,墻體都用抗腐蝕、抗風(fēng)化、性能好、硬度高的花崗巖包砌,石條最長(zhǎng),重和,墻體
2024-12-04 23:52
【摘要】俊馬奔騰說(shuō)一些有關(guān)馬的成語(yǔ)和故事馬布封(法國(guó))布封(1707——1788)法國(guó)博物學(xué)家。生于蒙巴爾。貴族家庭出身,從小受教會(huì)教育,愛(ài)好自然科學(xué)。1739年起擔(dān)任皇家花園(植物園)主任。他用畢生精力經(jīng)營(yíng)皇家花園,并用40年時(shí)間寫(xiě)成36卷巨冊(cè)的《自然史》。曾任法國(guó)皇家植物園園長(zhǎng),173
【摘要】長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元拴:shuān用繩子等系在物體上,再打上結(jié),拴住。挨:遭受,忍受挨打、挨餓、挨罵拈:niān用兩三個(gè)手指頭夾取(東西),捏(做動(dòng)作)拈輕怕重、拈香。撮:用手所撮取的東西一小撮、一撮鹽、撮合梁:水平方向的長(zhǎng)條形承重構(gòu)件。木結(jié)構(gòu)屋架中專(zhuān)指順著前后方向架在柱子上的長(zhǎng)木。屋梁、橋梁、鼻梁、
2024-11-11 21:43
【摘要】2021——2021學(xué)年度第二學(xué)期期中綜合檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文試卷(限時(shí):70分)題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)閱讀寫(xiě)作等級(jí)得分基礎(chǔ)知識(shí)(40)一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)xi?tì
2024-12-05 02:17
【摘要】《我的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì)【訓(xùn)練要求】“假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫;假如我是電腦程序員,我要設(shè)計(jì)出各種程序,給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)方便;假如我是一片云,我要把少先隊(duì)員的問(wèn)候捎到邊防哨卡;假如我是小草,我要把城市里的每一片空地綠化??”這是多么美好的想象??!你一定也有很多美好的想象、美好的愿望。請(qǐng)你寫(xiě)一篇想象作文,題目自己定
2024-12-08 13:23
【摘要】甘羅教案教學(xué)目標(biāo):、理解詞語(yǔ)“挑唆、施禮”的意思。,通過(guò)朗讀體會(huì)語(yǔ)言的幽默感,感受語(yǔ)言表達(dá)中幽默的魅力。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.理解課文內(nèi)容,感受中華語(yǔ)言的藝術(shù)魅力。2.初步了解幽默的構(gòu)成方式。教學(xué)準(zhǔn)備:、收集自己喜歡的幽默故事。、制作生
2024-11-19 19:10
【摘要】漢字家園2教案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)10個(gè)一類(lèi)生字,正確掌握書(shū)寫(xiě)。會(huì)讀7個(gè)二類(lèi)生字。2.正確、流利地朗讀詞語(yǔ),體會(huì)本課詞語(yǔ)的構(gòu)成特點(diǎn)。3.增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)記本課的一類(lèi)生字不同的詞語(yǔ)的用法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)
2024-12-08 02:33
【摘要】表里的生物教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字,注意“撥”字寫(xiě)法,能流利地朗讀課文。2.理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么?3.體會(huì)在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶,值得回憶。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):“表里的生物”究竟是指什么。。教學(xué)準(zhǔn)備:查找與課文有關(guān)的文字資料。教學(xué)時(shí)數(shù):三課時(shí)。基礎(chǔ)知識(shí):秒(miǎo)(
2024-12-04 20:47
【摘要】晏子使楚教學(xué)目的:1.理解課文內(nèi)容,了解晏子與楚王的三次的較量,體會(huì)晏子說(shuō)話的技巧。2.通過(guò)人物語(yǔ)言感受人物的特點(diǎn)。3.分角色朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)朗讀體會(huì)人物語(yǔ)言的巧妙,感受人物的特點(diǎn)。課時(shí)安排:1時(shí)課教學(xué)準(zhǔn)備:從江西農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)下載資源制作多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、
2024-12-09 04:23
【摘要】快樂(lè)王子(劇本)【教學(xué)目標(biāo)】12個(gè)生字,理解課文內(nèi)容,復(fù)述課文。,感悟能力,想象能力。表達(dá)能力。,心理,感悟“快樂(lè)王子”和“小燕子”的善良之心,體會(huì)“快樂(lè)”的真諦,體會(huì)作者內(nèi)心的贊美之情。【教學(xué)重點(diǎn)】揣摩人物的神態(tài),心理,感悟“快樂(lè)王子”和“小燕子”的善良之心,體會(huì)“快樂(lè)”的真諦,體
2024-12-08 21:05
【摘要】10-2望廬山瀑布教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:掌握本詩(shī)六個(gè)生字,認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)的生字,聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的意思。2.過(guò)程與方法:有感情的朗讀并背誦課文,通過(guò)自主學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)理解本詩(shī)的意思和作者創(chuàng)作意圖。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)詩(shī)人對(duì)大好河山的贊美與喜愛(ài)之請(qǐng)。教學(xué)重、難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人對(duì)大好河山的贊美與喜愛(ài)之請(qǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】8—1馬教學(xué)目標(biāo):1.掌握一類(lèi)生字9個(gè),二類(lèi)生字12個(gè),并在準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到寫(xiě)好、寫(xiě)快、寫(xiě)規(guī)范的目的。2.學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語(yǔ)或成語(yǔ)的意義。聯(lián)系生活,進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。3.通過(guò)閱讀,感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)閱讀,感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、生字卡
2024-11-19 19:42