青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊全冊教案第二單元(文件)
【正文】 分針指著 12，時(shí)針指著 5，所以是 5 點(diǎn)，在數(shù)學(xué)上通常叫 5時(shí)。分針指著 6，時(shí)針轉(zhuǎn)過幾就是幾時(shí)半。 在認(rèn)識鐘表的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 鐘表 教學(xué) 過 程 二次備課（手寫） 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 師再說出一個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生撥。 教師說出時(shí)間，請同學(xué)撥時(shí)間 三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用 課件出示不同時(shí)間，讓學(xué)生快速說出這個(gè)時(shí)間。 五、談收獲、小結(jié) 學(xué)習(xí)了認(rèn)識鐘表，你都有什么收獲？ 時(shí)間是保貴的，我們要珍惜時(shí)間。小明一家人在不同時(shí)間里做的事情。 師 ：咱們再一起看一下小林回家的時(shí)間。下面咱們一起來撥一撥看到底是幾時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步熟練認(rèn)識整時(shí)，半時(shí)，和接近整時(shí)三種時(shí)刻形式。 出示課件。 師小結(jié)：通過剛才的研究，大家都認(rèn)為是 5點(diǎn)半。 師：認(rèn)識了鐘表，這會兒該知道小力是什么時(shí)候到家的？你是怎么知道的？ 想一想，在小組內(nèi)交流。你有什么發(fā)現(xiàn)？ 師：鐘面上的長針通常叫分針
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