蘇教版科學(xué)四下《骨骼》教學(xué)案例(文件)
【正文】 育，以創(chuàng)設(shè)適合兒童特點(diǎn)的問題情境的呈現(xiàn)方式引起學(xué)生的興趣，如以大樓的鋼筋水泥框架導(dǎo)入課文，并與人體的骨骼作類比，滲透骨骼的在生命體中的巨大 作用。 。如引導(dǎo)學(xué)生由動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究 羊 骨的特點(diǎn)到認(rèn)識人體骨頭，讓學(xué)生自己全身心地參與到探究過程中去，在動(dòng)手動(dòng)腦中知道了人體骨骼的特點(diǎn)。 七、教學(xué)反思： 本課通過一系列探究體驗(yàn)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)成，認(rèn)識人體骨骼的作用，知道骨的特點(diǎn)。 師：是什么樣兒的？ 生：白白的，有點(diǎn)透明。 師：通過實(shí)驗(yàn)，你能說說羊 骨是什么樣子的嗎？ 生：我們小組發(fā)現(xiàn)：骨頭表面有很多血絲，聞一聞還有很重的血腥味。嬰兒的骨骼大部分都 是軟骨，隨著人體的生長發(fā)育，大部分的軟骨會被硬骨所代替（多媒體介紹）。 講解人體骨頭的特點(diǎn)：和羊骨一樣，人的骨頭也是又硬又結(jié)實(shí)，它們可以生長，不但能長長，還能長粗。 探究羊 骨的特點(diǎn)： （ 1）、（出示實(shí)驗(yàn)記錄單）談話：科學(xué)探究中我們可以運(yùn)用以下實(shí)驗(yàn)方法，當(dāng)然同學(xué)們的創(chuàng)新能力很強(qiáng)，會想到比老師更好的方法，可以填在空白處 5。 提問：如果人體的骨骼受傷了，會給我們的生活帶來哪些改變？ 安全教育。 【評析】 游戲環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，用撳鈕組裝一個(gè)能活動(dòng)的骨骼圖，既是學(xué)生內(nèi)化人體骨骼的構(gòu)成，也為后續(xù)了解骨骼的作用做了很好的鋪墊。 小結(jié)：人體的骨頭共有 206 塊，它們共同組成了人體的支架 —— 骨骼。 提問：關(guān)于骨骼，你們想知道些什么？ 歸納學(xué)生想研究的問題，布置本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 五、教學(xué)過程： （一）、觀察圖片，導(dǎo)入新課。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1