【摘要】1、冷與熱一、教學目標：1、通過本課的學習，使學生認真觀察、收集、整理，研究有關冷與熱的事實材料，懂得冷與熱的原理。2、通過親身實踐用手觸摸的方式把燙、熱、溫、涼、冷分開，并說出各有什么特征。3、通過合作實踐，并嘗試把學到的科學知識運用到生活中去。課前準備：每組準備4個礦泉水剪成的杯子和兩個小塑料袋，一瓶熱水，一瓶冷水等。
2024-12-04 21:35
【摘要】加熱和冷卻教學目標過程與方法會做加熱糖的實驗，觀察糖的形態(tài)變化；會做加熱鐵墊圈的實驗，能觀察到鐵墊圈的體積變化；會做水和空氣的熱脹冷縮實驗。知識與技能知道物體受熱后會改變形狀、體積；知道固體、液體、氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)；知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事；知道溫度表的工作原理，了解溫度計的發(fā)展史。
2024-11-19 19:55
【摘要】《怎樣搭配食物》教案學時：30分鐘教學目的：了解健康的飲食教學重難點：食物鏈的規(guī)則教學內(nèi)容：過程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”；●設計一天的食譜，并用食物卡片模擬配午餐。知識與技能●知道如何科學搭配食物，通過搭配食物，懂得營養(yǎng)全面合理的重要性；●培養(yǎng)學生查閱資料獲取知識的初步
【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學設計教案背景：空氣對于四年級學生來說并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關空氣的知識。因此，在本課的教學中我以學生原有的知識基礎為背景，指導他們用實驗的手段，去證實空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學生原有的生活經(jīng)驗提升到運用科學的方法去認識物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學中，我重點指導學生做好實驗，仔細觀察、解釋現(xiàn)象、進行比較、歸納概括。
2024-11-19 21:33
【摘要】冷熱與溫度教材分析：《冷熱與溫度》一課是蘇教版《科學》四年級上冊第二單元《冷和熱》里的第一課，本課主要安排了三個活動，一是讓學生建立溫度的概念；二是學會測量水溫；三是探究熱水降溫規(guī)律。教學目標：1．學會連續(xù)測量一杯水的溫度的方法；自己能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。2．意識到生活中處處有科學。教
【摘要】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強記號漸弱記號力度記號
2024-12-04 19:21
【摘要】第一篇：蘇教版四上《角的認識》教案 角的認識 教學重點：理解三線、角的概念，和兩點確定一條直線，兩點間距離 教學難點：認識射線，體會射線的一邊可以無限延長的特征 教學目標： 1．認識直線、線...
2024-10-25 02:19
【摘要】教案年月日課題采菱課型綜合課教學目標1、學唱《采菱》理解詞的意思，用明朗、贊美地形式進行演唱。2、能對《采菱》描寫的景象展開想象，陶冶愛美的情趣。3、欣賞《采菱》樂曲，感受音樂描述江南美好的景色。
2024-12-03 08:06
【摘要】牧羊姑娘騎著白駿馬浪跡我的天涯只是因為這匹白駿馬讓我想起了你誰贈予我這樣的腳力善良的牧羊姑娘喲讓我怎能放的下你停止了遠行的腳步這沉重的腳步讓我想起了溫暖的羊皮襖想起了甜甜的酥油茶想起了濃香的糌粑想起了你長長的如溪水般的亮發(fā)讓我怎能放的下你
2024-11-29 04:56
【摘要】五年級音樂教案——第一單元——歌曲《清晨》(2020-08-2922:23:11)轉(zhuǎn)載標簽：教育分類：教學設計教學目標：1．能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學合作，設計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。３．在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光，珍惜兒童時代
2024-11-19 22:06
【摘要】冷熱與溫度【教學目標】過程與方法：。。知識與技能：；，溫度下降是有規(guī)律的。情感、態(tài)度與價值觀：感悟到生活中處處有科學，體會到科學探究的快樂。【教學重難點】學會測量水溫的方法?！窘虒W準備】冷水、熱水、燒杯（或一次性塑料杯）、溫度計、鐵架臺?！菊n時安排】2課時第1
2024-11-20 00:47
【摘要】垛莊鎮(zhèn)中心小學潘彥搖啊搖啊搖啊，我的夢之船在綠色的海上輕輕蕩漾。喂依快來看，那就是神奇椰子島，可愛的小矮人正在岸上快樂跳舞歌唱。
【摘要】1、空氣的性質(zhì)和平路小學郭碧靜教案背景空氣對于四年級學生來說并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關空氣的知識。因此，在本課的教學中我以學生原有的知識基礎為背景，指導他們用實驗的手段，去證實空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學生原有的生活經(jīng)驗提升到運用科學的方法去認識物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學中，我重點指導學生做好實驗，仔
2024-11-19 19:54
【摘要】一個怎樣的村莊？會發(fā)生哪些故事呢？?咆哮柴煙蓋房裸露?擴大造犁家具鋒利?黎明洪水一棟棟喘氣兒?清澈見底湛藍深遠清新甜潤?郁郁蔥蔥
2024-12-04 19:54
【摘要】尼亞加拉大瀑布多倫多電視塔加拿大位于北美洲，是一個地廣人稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有3000多萬。加拿大人說：“我們國家雖然沒有悠久的歷史，但有豐富多彩得地理”加拿大風景非常優(yōu)美。加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源，而且還有很多膾炙人口
2024-12-04 18:06
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