【摘要】課下能力提升(六)琵琶行并序(時(shí)間:45分鐘分值:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(18分,選擇題每小題3分)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A.弦弦掩抑..聲聲思掩抑:低沉抑郁B.夢(mèng)啼妝淚紅闌干..闌干:縱橫散亂的樣子C.如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫.明
2024-11-15 16:31
【摘要】部編版高中必修二課件:《琵琶行并序》 【篇一】部編版高中必修二課件:《琵琶行并序》 教學(xué)目的 ; “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美; ,體會(huì)敘事詩(shī)的抒情藝術(shù)...
2024-12-07 02:09
【摘要】《琵琶行》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材(一)、教材簡(jiǎn)析《琵琶行》是唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首歌行體長(zhǎng)篇敘事詩(shī),詩(shī)中琵琶女的三次彈奏時(shí)全詩(shī)的主線,景、情、樂(lè)、事高度融合,是我國(guó)古代敘事詩(shī)和音樂(lè)詩(shī)中的“千古絕唱”。這首詩(shī)最大的藝術(shù)特點(diǎn)是用極富音樂(lè)性的語(yǔ)言摹寫(xiě)音樂(lè)形象,琴音與心音完美融合,發(fā)出了“相逢何必曾相識(shí),同是天涯淪落人”的感慨。
2024-11-19 11:18
【摘要】琵琶行(并序)——白居易?一、導(dǎo)入新課?二千多年前,伯牙和鐘子期共同演繹了一曲千古不衰的知音絕唱——《高山流水》,一千年多年之后,一個(gè)文人墨客,一個(gè)天涯歌女,在潯陽(yáng)江的悠悠江水之上,瑟瑟秋風(fēng)之中,清冷的月光之下,飄飛的荻花之中演繹了一個(gè)美麗而憂傷的故事,從此“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”勾起了多少傷心淚,今天就讓我
2024-11-17 04:17
【摘要】(并序)白居易吊白居易唐宣宗綴玉聯(lián)珠六十年,誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙。浮云不系名居易,造化無(wú)為字樂(lè)天。童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。關(guān)于作者偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)
2024-11-17 11:09
【摘要】教案高二人教版語(yǔ)文必修三第二單元隨堂練習(xí)琵琶行并序(鞏固篇) () (xún)楓葉(fēng)瑟瑟(sè)遷謫(zhé) (niǎn)霓裳(ní)六幺(yāo)嘈嘈(cáo) (yè)暫歇(z...
2025-01-25 05:56
【摘要】高一語(yǔ)文《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案制作人:審核人:制作時(shí)間:課前預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo):1.誦讀文章,結(jié)合課下注釋理解文意,用黑色筆標(biāo)出重點(diǎn)文言詞語(yǔ),并嘗試翻譯課文。2.在充分預(yù)習(xí)、熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的理解,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。3.找出自主學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn),課堂上合作探究解決。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.準(zhǔn)確掌握
【摘要】長(zhǎng)春市第七中學(xué)劉海濤琵琶行白居易琵琶行
2024-11-17 22:55
【摘要】第一篇:《琵琶行(并序)》教學(xué)設(shè)計(jì)文檔 教學(xué)目標(biāo): 1.理清課文內(nèi)容,把握人物思想情感。 2.感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美。3.感知詩(shī)中音樂(lè)描寫(xiě)的美好意境,體會(huì)敘事詩(shī)的抒情藝術(shù)...
2024-11-15 12:13
【摘要】琵琶行孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)寫(xiě)作背景?元和十年,平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡,向中央政權(quán)示威,白居易認(rèn)為這是重大“國(guó)恥”。激于義憤,他率先上疏“急請(qǐng)捕賊,以雪國(guó)恥”。但都被權(quán)貴們加上“越職奏事”
2024-11-17 20:23
【摘要】白居易琵琶行(幵序)胡孺人子能解誦吟琵長(zhǎng)琶恨篇曲唐宣宗挽白居易聯(lián)白居易(772-846)字樂(lè)天,今陜西渭南人,中唐著名癿現(xiàn)實(shí)主丿詩(shī)人。唐德宗朝迚士,元呾三年(808)左拾遺,
2024-11-18 07:52
【摘要】《琵琶行》教案溧陽(yáng)市竹簀中學(xué)洪超教學(xué)目的1、欣賞詩(shī)中運(yùn)用比喻,形象描寫(xiě)音樂(lè)的語(yǔ)言藝術(shù),2、了解運(yùn)用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。3.認(rèn)識(shí)封建社會(huì)造成琵琶女悲涼身世和詩(shī)人失意謫居的黑暗現(xiàn)實(shí)。要點(diǎn):了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)和背景,朗讀整體把握,積累部分字詞過(guò)程:第一課時(shí)一、了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)和背景
2024-12-03 12:35
【摘要】點(diǎn)擊播放一曲唱絕千古的悲歌一個(gè)斷人心腸的故事選自南朝陳徐陵編癿《玉臺(tái)新詠》卷一,原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》?!犊兹笘|南飛》是保存下來(lái)癿我國(guó)古代最早癿一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是古樂(lè)府民歌癿代表作乊一,不北朝癿《木蘭詩(shī)》幵稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。解題一、相關(guān)鏈接?“漢樂(lè)府”原來(lái)是指漢武
2024-11-17 15:33
【摘要】第一篇:《琵琶行(并序)》教案 第4課《琵琶行》教案 教學(xué)目的 1.指導(dǎo)學(xué)生順暢地誦讀全詩(shī)并背誦; 2.學(xué)習(xí)本詩(shī)巧用比喻手法,大膽想象,成功地化聽(tīng)覺(jué)形象為視覺(jué)形象的表現(xiàn)技巧;3.感知詩(shī)中音樂(lè)描...
【摘要】孔雀東南飛(并序)孔雀東南飛(并序)(原題《古詩(shī)為焦仲卿妻作》)請(qǐng)聽(tīng)流行歌曲《孔雀東南飛》——屠洪剛孔雀東南飛飛到天涯去不回千般戀愛(ài)萬(wàn)種柔情相思成灰心碎的時(shí)候秋聲格外讓人悲天若不盡人意我愿生死相隨大江上下殘照斜陽(yáng)萬(wàn)物低垂情深的時(shí)
2024-11-16 21:55