人音版音樂五下《迷人的火塘》教案(文件)
【正文】 師把你們共分為 A組合 B組，請各組隨著音樂，來輕輕的配合演唱這首歌曲。讓我們大家一起 愉快的唱起來，跳起來吧?。úシ朋艋鹜頃囊曨l，是在前面指導(dǎo)學(xué)生做一些簡單的舞蹈動(dòng)作，學(xué)生隨著音樂舞動(dòng)起來，很容易掌握。 最后讓我們用有優(yōu)美地聲音來對他們表示感謝吧?。ń處熇锘仨懫稹睹匀说幕鹛痢钒樽?，同學(xué)帶著愉快的歌聲，離開教室。跳的真是太棒了?。? ： 時(shí)間過得真快，我們的課也即將結(jié)束了，請問同學(xué)們有哪些收獲啊？（學(xué)生回答）是的，今天我們一起走進(jìn)了祖國的西南地區(qū)，認(rèn)識了侗族，了解了侗族，它給我們留下了很深刻的印象。） ： 師：侗族是一個(gè)能歌善舞的民族，所以啊，我們不僅要能唱，而且，要能跳。） ： 師：同學(xué)們，你們表現(xiàn)的真好！接下來，我們就要進(jìn)行第二聲部的學(xué)唱了，同學(xué)們有信心唱好嗎？ （有） 針對難點(diǎn)部分師要進(jìn)行逐句教唱，利用鋼琴伴奏強(qiáng)調(diào)切分節(jié)奏的正確演唱。接下來，請同學(xué)跟隨我們的音樂，把歌詞按著正確的節(jié)奏說唱出來。（點(diǎn)擊課件原唱，聽后讓學(xué)生回答上述問題。） 師：那么請同學(xué)們來猜一猜，這首歌的題目到底是什么呢？（聽完這首歌曲，同學(xué)們很容易就能捕捉到歌曲中出現(xiàn)的課題。） 師：同學(xué)們，我們之前有學(xué)過很多少數(shù)民族的歌曲，你們能說出幾個(gè)來嗎？ 生：（藏族《巴塘連北京》佤族《阿瓦人民唱新歌》??） 師：是啊，我們中國有 56 個(gè)少數(shù)民族，那同學(xué)們知道這是哪個(gè)民族的嗎？沒關(guān)系，接下來，你們將會
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1