人音版音樂五下《迷人的火塘》教案-文庫吧
2024-10-30 17:53 本頁面
【正文】 力目標： 用優(yōu)美抒情的情緒演唱《迷人的火塘》 ,表達侗族少年兒童對美好生活的熱愛。 情感目標： 在學(xué)習(xí)歌曲的過程中 ,了解少數(shù)民族 —— 侗族的音樂風(fēng)格和風(fēng)土人情 ,開闊學(xué)生視野 ,激發(fā) 學(xué)生 對民族 音樂 的熱愛之情。 教學(xué)課時 ：一課時 教具準備： 多媒體課件與影響資源、鋼琴、打擊樂器、節(jié)奏板條 教學(xué)方法： 主要以聽唱法和跟唱法這兩種方法為主要教法。我在本課教學(xué)設(shè)計中創(chuàng)設(shè)了生動直觀的情境，運用多媒體影像資源，引領(lǐng)學(xué)生了解少數(shù)民族的的風(fēng)土人情， 從我們的視頻中觀看到他們的生活，聆聽、表現(xiàn)他們的音樂，以多 種形式引導(dǎo)學(xué)生分析表現(xiàn)歌曲，感受其深刻內(nèi)涵，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生多感受音樂，體驗音樂的美，引導(dǎo)他們走進音樂、參與音樂、掌握音樂基本知識與技能。 教材重、難點： 重點： 通過對侗族的音樂風(fēng)格及風(fēng)土人情的掌握和了解 , 拓展學(xué)生的音樂文化視野 ,激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛。 難點：掌握侗族音樂風(fēng)格切分節(jié)奏的特點。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：師生問好。 二、導(dǎo)入：播放《迷人的火塘》這首歌曲伴奏，并用多媒體播放同組人們的風(fēng)土人情圖片，邊放伴奏老師邊講解。（設(shè)計意圖：通過多媒體設(shè)備的運用，直觀的將侗族人民的風(fēng)土人情 展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，使學(xué)生對侗族的音樂和服飾都產(chǎn)生濃厚的興趣；并以要學(xué)習(xí)的新歌直接作為背景音樂，通過老師的講解，把學(xué)生帶入到侗族人民的生活中，為后
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