粵滬版八上《聲音的發(fā)生和傳播》(文件)
【正文】 動，振動停止發(fā)聲也就停止。 4．聲音需要 _________、 _________、 _____等作為傳播聲音的介質(zhì)，不同介質(zhì)中， 傳播聲音的效果最好。 通過觀察和實驗，探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件，領(lǐng)悟其中的研究方法 —— 轉(zhuǎn)換法。第 二 章 聲音與環(huán)境 一 、 我們怎樣聽到聲音 A 級 課前自主求知版【 自主求知目標 】 知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 【自主知識梳理】 1．聲音是由于物體 ________產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體叫做 _________。在 中，聲音是不能傳播的。所以，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 例如物體在真空中振動、發(fā)聲太弱、距離太遠等，我們都聽不到聲音。在真空中，聲音不能夠傳播。一般地，聲音在固體、液體中比在氣體中傳播快，在同種介質(zhì)中，溫度越高，聲音傳播的速度越快。 【 答案 】 B 【 例題 2】 在一根長約 30m裝滿水的鋼管的一端敲一下，在鋼管的另一端你能夠聽到幾次聲音，聽到的聲音分別是什么介質(zhì)傳來的？ 【 解析 】 敲擊鋼管的一端引起鋼管的振動，振動發(fā)聲，發(fā)出的聲音可以通過鋼管向另一端傳播，也可以通過鋼管中的水和周圍的空氣傳播，但是在這三種介質(zhì)中聲 音傳播的速度不同，鋼管傳播聲音最快，空氣傳聲最慢，所以將先后聽到三次聲音，第一次是由鋼管傳來，第二次由水傳來，最后一次是通過空氣傳來的。 聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s，人 對高墻喊一聲，若 2s 聽到回聲，則人距高墻是 m。在本實驗中適合作聲源的是 _______；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。 通過實驗得到的現(xiàn)象如下面表格所示，則待測材料隔 聲 性 能 由 好 到 差 的 順 序 為_______________________。 8. 聲音不如步行快；汽車鳴笛沒有作用，因為聽到鳴笛聲時，汽車早到了；看電 視時聲音和圖像不同步。 。 9. 不同介質(zhì)傳播聲音的效果是否相同？或不同介質(zhì)傳播聲音的距離是否相同？ 解析：從題目描述情況來看，是比較固體傳聲和氣體傳聲的不同，因此提出問題要切合情景、要有研究價值。 2． A 3. A 4. B 5． B 【能力提升樂園】
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