【摘要】《中國少女》習(xí)題精選一、自主實踐1.下列各項加粗字注音有誤的一組是()A.飄拂(fú)敦實(dūn)蠕動(rú)深思熟慮(sú)B.騷動(sāo)凄厲(qī)惶惑(huáng)蒙蒙眬眬(lón
2024-12-03 07:04
【摘要】《哦,香雪》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解小說折射出的時代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。3、學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。二、教學(xué)重點:從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。三、教學(xué)難點:品味小說清新淡雅
2024-12-03 07:05
【摘要】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固小說三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識;3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復(fù)朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠,純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯的情感。教學(xué)時間:
2024-12-08 01:22
【摘要】黃河頌光未然一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識和能力目標(biāo)1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。(二)過程和方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué),了解時代背景,激發(fā)愛國熱情,打動學(xué)生心靈。2、抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌。3、通過研討分析來深入理解詩歌。(三)情感目標(biāo)
2024-11-29 14:00
【摘要】大唐盛世[教學(xué)目的]1、掌握課文重要概念:玄武門之變、貞觀之治、羈縻府州2、理解“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響;唐太宗的民族政策及其積極影響;唐太宗的對外政策及其積極影響;唐太宗的晚年自評3、通過唐太宗的虛心納諫、知人善任、關(guān)心百姓疾苦、晚年自省,認(rèn)識其作為一代明君的為政策略和
2024-12-08 23:45
【摘要】公式法(第1課時)教學(xué)任務(wù)分析教]目標(biāo)知識與技能1.知道平方差公式的特點,會用平方差公式分解因式2.知道分解因式的一般步驟,會分解較為復(fù)雜的多項式.過程與方法經(jīng)歷探究平方差公式的過程,體會利用互逆關(guān)系解決問題的思想.情感態(tài)度與價值觀在運用平方差公式分解因式的過程中總結(jié)出分解因式的一般步驟,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)
2024-11-19 08:59
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
2024-11-19 11:08
【摘要】龍宮“借”寶長篇小說《西游記》節(jié)選作者介紹?吳承恩(1510——1582)明代小說家。字汝忠,號射陽山人,懷安山陽(江蘇淮安)人。?他生于一個由下級官史淪落為商人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過人。?但他科考不利,至中年才補上“歲貢生”,后流寓南京,長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧出任長興縣
2024-11-27 22:58
【摘要】保爾和冬妮亞洲教學(xué)目標(biāo):?1、復(fù)習(xí)鞏固小說三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識;3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復(fù)朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠,純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯的情感?!叭俗顚?/span>
2024-12-08 05:24
【摘要】少年中國說【教學(xué)構(gòu)想】梁啟超所倡導(dǎo)的“新文體”,具有“平易暢達”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點,這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來說,有如下幾點值得特別注意:1.類比、對比手法的嫻熟運用。本文的類比、對比有兩大特點:一是不局限于一時一事,而是自始至終,一貫到底??梢哉f,類比和對比是全文意理建
2024-11-29 13:56
【摘要】(清)魏禧字叔子,一字冰叔,號裕齋,又號勺庭,江西寧都人,清初著名散文家。明朝滅亡后,和哥哥魏瑞,弟弟魏禮,隱居在江西翠微峰著書立說,人稱“寧都三魏”,中年時期,魏禧外出周游各地,結(jié)交了許多有民族氣節(jié)的明朝遺民??滴跏吣?,曾被地方上推薦為官,他托病而歸。魏禧一生寫了不少頌揚為國捐軀者的傳記、碑銘。著有《魏叔子文鈔》。
2024-11-27 23:03
【摘要】《黃河頌》習(xí)題精選一、自主實踐1.給下列的注音寫上漢字。山diān______péngpài____狂lán______屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長2.用線條將下列詞語與正確的義項搭配起
2024-11-15 00:33
【摘要】出師表教學(xué)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。武侯祠匾額對聯(lián)選兩表酬三顧,一對足千秋——過廳對聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠哉武公忠體國兮出師兩表留楷模
【摘要】《中國少女》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路在對文章和作者整體了解的基礎(chǔ)上,分析文章,得出作者想要表達的思想感情,同時學(xué)習(xí)文章所表現(xiàn)出來的寫作手法。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)簡述文章的寫作背景及作者的寫作意圖。能力目標(biāo)分析文章在構(gòu)思方面的獨特之處。情感目標(biāo)[感悟作者對少女時代的懷念之情,以及在新時代少女身上寄予的希望。
【摘要】梅嶺三章教學(xué)目的1.體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。2.理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。3.學(xué)習(xí)構(gòu)思新穎、想象奇特的寫作特點。教學(xué)重點、難點重點:(1)體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。(2)理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。難點:學(xué)習(xí)這三首詩構(gòu)思新穎
2024-11-18 17:48