20xx秋北京課改版語文八上第7課《致巴特勒上尉的信》ppt課件2(文件)
【正文】 了腰包，另一個裝滿了箱篋。 ” 這句話對表達(dá)文章中心有何作用？ 作者這樣說使用反語給予強盜以辛辣地諷刺，以文明和野蠻相對照，使世人一眼就能看出正是自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑，而創(chuàng)造了驚世文明的中國人卻遭受了侵略，圓明園這一人類文化瑰寶也蕩然無存，孰是孰非，一目了然。 你怎樣理解 “ 治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強盜。 作者說： “ 我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。奴隸是被人欺壓的，暴徒是欺壓別人的，這兩種人都算不得 “ 人 ” ，真正的大寫的“ 人 ” 是既不會被人欺壓，也不會欺壓別人的。愛國不等于愛政府，愛國是要讓自己的祖國變得文明。 。 我好恨 恨我沒早生一個世紀(jì) 使我能與你對視著站立在 陰森幽暗的古堡 晨光微露的曠野 要么我拾起你扔下的白手套 要么你接住我甩過去的劍 要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬 遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開遮天的帥旗 離開如云的站陣 決勝負(fù)于城下 寫給火燒圓明園的 額爾金勛爵 布置作業(yè)： 注音，解詞，鞏固。 拓展延伸： ２、在地上跌得粉碎的中國如何才能重新站立起來 ? 如果雨果當(dāng)時在中國，他會做什么？ “ 天下者，天下人之天下也。 請你說說結(jié)尾兩句話有什么含義？ 結(jié)尾作者再次指出英法聯(lián)軍自詡的遠(yuǎn)征中國的成就是徹頭徹尾的無恥的偷竊，以辛辣的譏諷點明主旨，收束全文。作為人類文明的創(chuàng)造者 —— 人民永遠(yuǎn)不會做出像英法兩國政府那樣的強盜行徑。他們手挽手，笑嘻嘻的回到了歐洲。 作者說 “ 我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。 兩個強盜進(jìn)入圓明園，一個強盜洗劫，一個強盜放火。使用這種語言有什么作用？ “世界奇跡”（總稱）“巨大的典范”“言語無法形容的建筑”“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府”“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影” 通過反語來譴責(zé)，如 “ 更徹底 ”“ 更漂亮 ”“ 豐功偉績 ”“ 收獲巨大 ”“ 我們歐洲人是文明人 ”“ 全部贊譽 ” 。贊美圓明園，諷刺侵略者 （ 2）就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事，雨果是什么立場和態(tài)度？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 明確： a、站在人類的立場，立場明確，態(tài)度堅定，對英法聯(lián)軍的罪惡行徑進(jìn)行了強烈譴責(zé)和辛辣諷刺。 蕩然無存： 形容原有的東西完全失去，不存在。）滿
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