【摘要】垂線的認(rèn)識(shí)和畫法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)技能:1.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,理解互相垂直的意義;2.認(rèn)識(shí)垂線和垂足;3.會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直;4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過程方法:學(xué)會(huì)尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線,在學(xué)習(xí)畫垂線的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察的能力。情
2024-11-18 16:06
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?!具^程與方法】1.在量、折等操作活動(dòng)中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過程中,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?!?/span>
2024-11-18 19:25
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.同學(xué)們要學(xué)會(huì)將四邊形分類,概括出平行四邊形和梯形的特征。2.通過活動(dòng),推斷出平行四邊形和長方形、正方形的關(guān)系。四邊形長方形正方形平行四邊形梯形任意四邊形兩組對(duì)邊分別平行。兩組對(duì)邊分
2024-11-12 01:05
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.知道在同一平面內(nèi),兩條直線垂直于同一條直線,這兩條直線互相平行。2.會(huì)同符號(hào)表示兩條互相平行的直線。過程與方法:通過量、折、看等操作行為感知“平行”,驗(yàn)證得出“平行”的概念。情感態(tài)度與價(jià)值觀:運(yùn)用上述知識(shí)對(duì)生活中互相平行的線段進(jìn)行驗(yàn)測(cè),鍛煉合作精神,培養(yǎng)探究能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)借助第三條直
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)數(shù)位表,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的概念,知道小數(shù)數(shù)位表的組成,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。如果把1米分成100份的話,我們也學(xué)過了1米=100厘米,那每份就正好是1厘米,其實(shí)在生活中有的米尺就是這樣劃分的,我們看下面的米尺:在1厘米處我們可以說是,因
2024-11-12 03:10
【摘要】觀察物體引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看:側(cè)面看:上面看:不同的擺法,在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?正面看:側(cè)面看:上面看:
2024-11-29 22:37
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活當(dāng)中的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021
2024-11-29 21:32
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)垂直與平行一、判斷:(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)1)如果兩條直線都垂直于第三條直線,那么這兩條直線互相平行。()2)點(diǎn)到直線的線段中,垂線段最短。()3)與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。()
2024-11-28 12:54
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第四單元檢測(cè)題班級(jí):________姓名:__________成績:_______一、小明在草地上連續(xù)拍攝了正在行駛的一輛汽車的一組照片。(6%)上面三幅照片按照拍攝時(shí)間的先后順序排列是:、、。二、觀察下面三張照片,然后回答幾個(gè)問題。(8%)
2024-11-28 17:48
【摘要】第六單元教材分析教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)算。2、使學(xué)生理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用,提高小數(shù)加、減法計(jì)算能力的自覺性。教學(xué)重點(diǎn):1、小數(shù)加、減
2024-11-19 07:28
【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第1課時(shí)加減法買1頂帽子和1副手套,共需要多少元錢?我喜歡毛線的……我選皮的……有好幾種選擇呢?。剑ㄔ剑ㄔ?2.55+5.651
2024-12-12 16:32
【摘要】巧手小工匠——認(rèn)識(shí)多邊形教學(xué)目標(biāo):1、通過操作活動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”。2、在動(dòng)手操作的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題和解決問題的能力。3、在驗(yàn)證三角形內(nèi)角和的過程中,體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和
2024-11-19 12:47
【摘要】第三單元運(yùn)算定律教材分析:1、有關(guān)運(yùn)算定律的知識(shí)相對(duì)集中,有利于學(xué)生形成比較完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、從現(xiàn)實(shí)的問題情境中抽象概括出運(yùn)算定律,便于學(xué)生理解和應(yīng)用。3、重視簡(jiǎn)便計(jì)算在現(xiàn)實(shí)生活中的靈活應(yīng)用,有利于提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。新課標(biāo)第一網(wǎng)單元教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,乘
2024-11-19 15:27
【摘要】。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點(diǎn),畫出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫法對(duì)嗎?畫垂線:畫平行線:
2024-12-13 15:52
【摘要】第四單元多邊形的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)組合圖形生活中的組合圖形從下面的國旗中找圖形。俄羅斯國旗捷克國旗巴西國旗科威特國旗上面的國旗圖案都是由簡(jiǎn)單圖形組合成的。我們的隊(duì)旗也可以看作是由簡(jiǎn)單圖形組合成的。說一說少先隊(duì)隊(duì)旗可以看作是由哪些簡(jiǎn)單圖形組合成的?
2024-11-17 00:04