【摘要】蛙聲十里出山泉我國著名畫家齊白石老先生的這幅國畫是不是名不副實(shí)呢?黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。你從以上兩句詩詞中獲取什么信息?稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。你什么時候可以聽到蛙叫?雌雄蛙都能鳴叫嗎?鳴叫有什么意義?
2024-12-08 13:41
【摘要】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫?蛙的鳴叫意味著什么?常見的兩棲動物兩棲動物(amphibian)蟾蜍大鯢蠑螈除青蛙外,蟾蜍、大鯢、蠑螈等,也都是兩棲動物。一、青蛙(frog)的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對蛙的卵塊蝌蚪的幾個時期青蛙的
2025-05-03 06:59
【摘要】1、完全變態(tài):家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表:蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)過了卵、若蟲和成蟲三個階段,若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-01 23:06
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2、了解兩棲動物發(fā)育中形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的變化特點(diǎn),掌握變態(tài)發(fā)育及兩棲動物的概念3、關(guān)注青蛙的生活環(huán)境,了解動物從水生到陸生的過渡。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。動動你的小腦筋1:青蛙生活在什么環(huán)境中?3、宋代詞人辛棄疾的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,說明青蛙在什
2025-05-13 03:46
【摘要】1有人說,“既能生活在水中,又能生活在陸地上的生物,一定是兩棲動物?!蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎?什么是兩棲動物?2什么是兩棲動物?幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。從進(jìn)化的角度來說,兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個中間類群。
2025-05-11 08:59
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育八年級下冊說教材說教法說教學(xué)過程說教材作用與地位:本節(jié)內(nèi)容出自人教版八年級下冊第七單元第一章第三節(jié)。教材以青蛙為例,介紹了兩棲動物的生殖和發(fā)育以及環(huán)境條件,強(qiáng)調(diào)人與生物圈的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物,形成保護(hù)環(huán)境的意識和行為說教材教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):描述兩棲動物的生殖發(fā)育過程和特
2024-11-18 20:52
【摘要】常見的兩棲動物:青蛙青蛙的形態(tài)特征把青蛙握在手里,你會感到柔軟而濕潤,這是因?yàn)樗纳眢w表面沒有鱗片和其他覆蓋物。皮膚裸露在外面,能夠分泌粘液。在青蛙頭部的前端,有一對鼻孔,是它在陸地上進(jìn)行呼吸時的通道。頭部的兩側(cè)有一對大而突出的眼睛,蛙眼只對活動的物體有反應(yīng),對于靜止的目標(biāo)視而不見,它只能
2025-05-03 05:18
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)3(人教版八年級下)1.大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,體外受精,受精必須在水中完成2.青蛙既能在水中生活,又能在陸地生活的主要原因是(
2024-11-29 22:23
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)2(人教版八年級下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。智能點(diǎn)撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述
2024-11-16 00:03
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)1(人教版八年級下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。智能點(diǎn)撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教材分析兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群,具有初步適應(yīng)陸生生活的結(jié)構(gòu)特征,但受精和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體經(jīng)變態(tài)后,開始陸上生活。教材對該部分內(nèi)容的處理是以蛙為例,著重從生物與環(huán)境的關(guān)系來反映兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和特點(diǎn)。所以本節(jié)課的主要內(nèi)容包括:青蛙的生殖和發(fā)育;兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境。本節(jié)課的引言,從宋
2024-12-09 11:09
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育典型例題典型例題一青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活的主要原因是()A.青蛙體表無覆蓋物,失水較快B.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官C.在水中或陸地都沒有足夠的食物D.身體散熱使,不能長時間留在水中解析:青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單,肺泡數(shù)目少,氣體交換效率較低,
2024-12-09 00:55
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題1.大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,體外受精,受精必須在水中完成2.蛙的發(fā)育稱作()A.完全變態(tài)發(fā)育B.變態(tài)發(fā)育C.不完全變態(tài)發(fā)育
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)4(人教版八年級下)點(diǎn)撥:例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不對的。這種說法容易被誤認(rèn)為是對的,原因是沒有正確理解兩棲動物的特征,而單純地認(rèn)為凡是“水陸兩棲”的動物就是兩棲動物。從特征上講,兩棲動物是指:幼年生活在水中,用鰓呼吸,成年生活在陸上
2024-11-15 14:39
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教法建議學(xué)生對兩棲動物比較熟悉,但對什么是兩棲動物?其生殖和發(fā)育過程有什么特點(diǎn)?與環(huán)境有關(guān)嗎?等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實(shí)際出發(fā),通過直觀教學(xué)加強(qiáng)感性認(rèn)識,通過觀察、分析和討論,使學(xué)生便于理解、掌握。引言的處理,可以用詩句導(dǎo)入,也可以通過播放蛙鳴叫聲的錄像等,引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己熟知的關(guān)于青蛙發(fā)育的現(xiàn)象,師生通過