20xx春華師大版科學(xué)八下43《電流、電壓》(文件)
【正文】 它發(fā)現(xiàn)嗎？ 觀察、討論，完成任務(wù)單，交流。每個(gè)電流表都有一定的測(cè)量范圍 ——量程，被測(cè)電流超過(guò)量程時(shí)，電流表會(huì)損壞。 估測(cè)待測(cè)電路的電流強(qiáng)度。 2）．聯(lián)入電路時(shí) (1)必須把電流表串聯(lián)在待測(cè)電路中。 (2)指針偏轉(zhuǎn)過(guò)激，超過(guò)滿(mǎn)刻度又被彈回，說(shuō)明量程選小了。 4）．讀數(shù) 讀數(shù)時(shí)應(yīng)“先看量程，再看中點(diǎn)，然后讀 數(shù)”。 1 、看圖 讀數(shù)(2個(gè)量程，不同電流值 ) 讀數(shù)訓(xùn)練 課堂練習(xí) P64 練習(xí) 2 按要求連入電流表。提問(wèn)：電流是怎樣形成的？取下電路中的干電池，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不發(fā)光。 在電路中，電源在工作時(shí)不斷地使正極 聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷，保持電路兩端有一定的電壓，使電路中有持續(xù)的電流。在國(guó)際單位制里，電壓的單位是伏特，簡(jiǎn)稱(chēng)伏 (V)。 要求記住的電壓值有： 一節(jié)干電池電壓： 。 (2)220伏 =______千伏 =______毫伏。因此，我們將采 觀察、對(duì)比兩種 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、比較歸 取跟電流表對(duì)比的方法，來(lái)學(xué)電壓表。 讀數(shù) 讀數(shù)練習(xí) 用電壓表測(cè)量一節(jié)干電池的電壓。 板書(shū) 第三節(jié) 電流、電壓 一、 電壓使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：通過(guò)小燈泡的電流 I= 小燈泡兩端的電壓 U= （注意強(qiáng)調(diào)電流、電壓的正確表述） 討論：你根據(jù)什么 判斷小燈泡的發(fā)光是否正常？（提供的電池電壓及小燈泡上標(biāo)明的額定電壓相比較。 第三課時(shí) 測(cè)量電路中的電流和電路兩端的電壓 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)連接實(shí)驗(yàn)電路，練習(xí)使用 電流表測(cè)電流，使用電壓表測(cè)量電壓。（注意指導(dǎo)強(qiáng)化串誰(shuí)測(cè)誰(shuí)，正負(fù)接線柱正確選擇） 思考、練習(xí) 復(fù)習(xí)、鞏固、應(yīng)用新知識(shí) 這節(jié)課你知道了什么？或?qū)W會(huì)了什么？還有無(wú)疑問(wèn)？ 幾個(gè)學(xué)生回答 作業(yè) 閱讀教材，預(yù)習(xí)新課，探究活動(dòng)設(shè)計(jì)：串聯(lián)電路中電壓表的位置與電壓值大小。 ① 教師選定量程，并移動(dòng)指針于不同位置，學(xué)生讀出電壓值。它叫電壓表。 對(duì)人體安全的電壓：不高于 36伏 。介紹它們的換算關(guān)系。板書(shū)： 電壓使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置。這個(gè)電壓使電路中電荷發(fā)生定向流動(dòng)，使正電荷從正極流向負(fù)極，或者使負(fù)電荷從負(fù)極流 向正極，于是在電路中產(chǎn)生了電流。 教師引導(dǎo)學(xué)生猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，
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