20xx春華師大版科學八下42《電路》(文件)
【正文】 電源：供電的裝置，把其它能轉化為電能。 導線：輸送電能的導體。 電路圖： 介紹常用電路元件的符號 (在前面電路構成的四類元件旁畫出元件符號。 ) 【指導】電路圖呈方塊形，符號大小要適中，美觀易分析；導線連接要到位，符號要準確，除開關外不留斷口，規(guī)范；電路圖與實物圖要吻合，設計安裝要一致。 (進一步訓練學生的畫圖能力和動手能力。 3 畫出手電筒的電路圈。 ) 電路狀態(tài)： 通路；處處連通的電路。 (正常斷路為開關斷開 ) 短路：導線把電源的兩極直接連起來了。 ) 綜上所述，遇到電路中的用電器不工作，你怎樣分析？ (培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，引導學生掌握分析電路問題的技巧。 ) 。 課后練習 1 設計有兩個用電器的電路，并使它們同時工作。 (結合 P104想想議議。 (閉合電路 ) 斷路：某處斷開的電路。教師巡視點撥。點評。 【練習 1】請你根據(jù)桌上的器材設計一個跟示教板電路不一樣的電路圖。 ) 請同學們畫出示教板上電路的電路圖。 【引導】電路要通過設計來進行安裝，遇到問題要進行分析并及時維修。 用電器：用電的裝置，把電能轉化為其它能。 ) 【問題 4】連接的電路有什么共同的特征？ (引導學生討論交流，認識電路的組成及電路元件的作用，培養(yǎng)學生觀察能力。 ) 【學生實驗】桌上的器材怎樣連接。 【問題 3】電流的作用是
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