20xx春教科版科學(xué)六上44《種類繁多的動(dòng)物》word說(shuō)課稿(文件)
【正文】 生打開《走進(jìn)動(dòng)物》欄目，快速瀏覽脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物這兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)，看它們又細(xì)分為哪些種類，看誰(shuí)能最快找到答案?！? 分組探究：我們先探究一下哺乳類、鳥類、魚類和節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲類動(dòng)物的主要特征。接下來(lái)，我們就根據(jù)這些主要特征，給《練習(xí)分類》中的動(dòng)物進(jìn)行更細(xì)致的分類，然后再給每類動(dòng)物增添一些新的成員，匯報(bào)交流并說(shuō)明理由。 珍愛動(dòng)物 這么多的動(dòng)物讓我們目不暇接，到目前為止，人們已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物種類有 150 多萬(wàn)種，這再一次見證了動(dòng)物的種類繁多。請(qǐng)不要忘記野生動(dòng)物滅絕之時(shí)，就是人類災(zāi)難來(lái)臨之際。 。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生知道動(dòng)物種類雖然很多，但為了我們的生存和自然的生態(tài)平衡，也應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)動(dòng)物。它們有：朱鹮、白鰭豚、金絲猴、藏羚羊、華南虎 ?? 我之所以把它們添加進(jìn)來(lái)，其實(shí)是想告訴大家，它們是一些瀕臨滅絕的動(dòng)物代表。運(yùn)用這四類動(dòng)物的主要特征，給動(dòng)物增添新的成員，鞏固掌握到的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也讓學(xué)生再次感受動(dòng)物的種類繁多。 【設(shè)計(jì)意圖：在這項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題，搜集、整理和表達(dá)信息的能力；總結(jié)概括知識(shí)要點(diǎn)的能力，盤點(diǎn)、梳理本課的知識(shí)脈絡(luò)，并且學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽。這又一次讓我們感受到了動(dòng)物的種類繁多?！? 第四環(huán)節(jié)：給各類動(dòng)物增添成員 1．了解脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的更多劃分 首先我請(qǐng)同學(xué)們看這組脊椎動(dòng)物圖片，我們把這些動(dòng)物歸為一類，你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)脊椎動(dòng)物包括的動(dòng)物相當(dāng)多而且區(qū)別較大。有脊柱的動(dòng)物，叫做脊椎動(dòng)物。 【設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)親自感受、體驗(yàn)，加深印象?！? 第三環(huán)節(jié)：嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知 我們之所以給動(dòng)物分類，是因?yàn)榉诸惪梢允刮覀兏由钊氲恼J(rèn)識(shí)和了解動(dòng)物。 類結(jié)果 我預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)這樣分類：根據(jù)它們運(yùn)動(dòng)方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走或爬的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的身體特征可以分為哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲和軟體動(dòng)物等；根據(jù)它們的食性可以分為植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物等等。 接著在
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