20xx蘇教版語文必修四第3專題《琵琶行并序》1(文件)
【正文】 表示了積聚已久的 憤懣 之情，對世 人的 重色輕才 和丈夫的 重利寡情 提出了強烈 控訴 。 ? 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重 唧唧 （嘆息聲） 。 ? 潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 ? 豈無山歌與村笛？ 嘔啞 （ ōuyā單調(diào)的樂聲） 嘲哳 （ zhāozhā繁雜的聲音） 難為聽。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 ? 寫琵琶女對詩人自述的反應，包含了非常復雜的感情。 ? 座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。作者把 對琵琶女的無限同情，對自己被貶謫的滿腔幽憤，對封建社會冷酷黑暗的揭露 完全交織在一起 . ? 此句已成為人們表達 同病相憐，互相慰藉 的名句。（美學價值，現(xiàn)實意義） 回顧全文，拓展主題 討論：這首詩是如何表現(xiàn)樂聲美妙的？ ? 以聲喻聲，聲中有情，聲中有形。 ? 通過對樂聲的描寫評價來揭示樂曲的無窮含蘊。 ch233。面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。 ” 這個樵夫就是就是鐘子期。 對樂曲或聲音進行 比喻 時，也可運用 通感 比喻，喻體不訴諸聽覺，而訴諸其他感覺或生活體驗。 ” 寫 傾聽者的反映或內(nèi)心感受 ，從側(cè)面進行 烘托 。 為我一揮手，如聽萬壑松。 ③ 霜鐘： 《 山海經(jīng) （多指組織、紀律、作風等） 古今異義 整頓 衣裳起斂容 老大 嫁作商人婦 又聞此語重 唧唧 凄凄不是 向前 聲 古：年齡大 今：排行第一的人 古：嘆息聲 今：低聲交談， 也指自語或蟲鳴。 賞析 找出通假字 曲終收撥當心畫 家在蝦蟆陵下住 畫 通 劃 蝦 通 蛤 因為 長句，歌以贈之 本文指 “ 于是創(chuàng)作 ” 今：表示原因的連詞。 不覺碧山暮，秋云暗幾重。 ” 描寫 周圍環(huán)境 ，從側(cè)面進行 烘托 。 ” ? 對聲音的美妙或演奏（演唱）者的動作進行 夸張 。 —— 《 列子 湯問 》 ? 成語 “ 高山流水 ” ， 比喻知己或知音，也比喻音樂優(yōu)美 。伯牙聞聲走出船來只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。 春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超是當時著名的琴師。 潯陽樓楹聯(lián)： 楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨。使讀者在聞其聲的同時能見其形 ，激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。二者的遭遇 揭示了 封建社會壓抑人才、不容賢能的黑暗 。有人評說這兩句詩是全詩的主旨句 ,你同意種說法嗎？為什么？ ? 詩人寫琵琶女高超的技藝，更突出了琵琶女身世的悲涼，喚起人們 對琵琶女的無限同情； ? 而詩人寫琵琶女的悲涼身世又是為了 表現(xiàn)自己政治上的失意 ，抒發(fā)郁積心中的左遷之愁、貶謫之恨。 ? 全詩在哀怨之情達到頂峰時突然收束，給讀者留下充分的回味余地 第三次演奏： 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 ? 凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 年輕美貌 —— 年長色衰 門庭若市 —— 孤守空船 夕日歡笑 —— 今日辛酸 夜夢往事 —— 孤寂傷感 年輕時 年老時 起對比反襯作用 被貶江洲 病臥潯陽 本是京城女 去年辭帝京 名滿京都的藝人 才華橫溢的詩人 因年長色衰而嫁商人 因直言進諫而遭貶謫 ? 第五詩段 : 寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下。 ? 一方面突出處境的 凄清孤苦 ，另一方面反襯琵琶女 演奏的優(yōu)美絕倫 。 ? 其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀嗚。 現(xiàn)成了人們表達 同病相憐，互相慰藉 的名句。她只是悲嘆紅顏易老、繁 花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。 本段重點運用了什么手法？ 對比 用琵琶女 昔日的年輕美貌 ，對比 后來的年長色衰 ； 用昔日的 紈绔子弟爭相追逐 ，對比 后來的門庭冷落，孤守空船 ； 用 昔日的恣情 “ 歡笑 ” ，對比 后來的滿腹辛酸。 商人重利輕別離，前月 浮梁 （地名） 買茶去。 鈿頭銀篦 （鑲著金花的銀釵） 擊節(jié) （打拍子） 碎 ，血色羅裙翻酒污。 自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。 琵琶女演奏 四：正面、側(cè)面結(jié)合 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 間關鶯語花底滑 凝絕不通聲暫歇 水漿迸 刀槍鳴 四弦一聲如裂帛 琵琶女的演奏變化： 傾訴悲情 急切愉悅 幽愁暗恨 激越雄壯 戛然而止
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