【摘要】AA誰能說說美麗的田園都有什么景色呢?綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰AA咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲AAAAAAA認真聽認真想A我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖
2024-12-13 15:58
【摘要】AAAAA校園歌曲:是廣受學生喜愛,流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學子心境或感受的創(chuàng)作,或稱為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂府民風”等等。AA(1)這首歌曲的情緒、速度如何?(2)這首歌曲表達了什么樣的感情?A8《讓我們蕩起雙漿》《每當我走過老師窗前
2024-12-11 04:26
【摘要】京胡?拉弦樂器。屬胡琴的一種,主要用于京劇伴奏。形似二胡而較小,琴筒竹子做成。一端蒙以蛇皮,張弦二根,按五度關系定弦。其音剛勁嘹亮。它是京劇管弦樂伴奏中的主樂器。二胡?拉弦樂器。胡琴的一種,比京胡大,琴筒木制或竹制。原來京劇不用二胡,由梅蘭芳、王少卿等創(chuàng)始,在京劇青衣唱腔
【摘要】站龍里格龍站站?歌曲《龍里格龍》是利用傳統(tǒng)京劇音樂素材,采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。音樂風格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時代精神。?思考:歌詞和曲譜有什么特點??這是一首分男女聲部演唱的二聲部歌曲。歌詞只有“龍里格龍(咚)”,沒有實際意義,是京劇音樂中的一種傳統(tǒng)習慣用詞。站?男聲(低
2024-12-12 16:58
【摘要】《什么結籽高又高》教案教學目的:1.通過學唱山歌《什么結籽高又高》,感受壯族民歌的風格特點。2.簡單了解劉三姐的故事,知道山歌的特色。3.了解壯族的風俗歌會4.教育學生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強民族意識。教學重點:用放松、愉快的歌聲演唱歌曲《什么結籽高又高》,知道山歌的特色,感受壯族民歌風格特點。教具準備:課
2024-11-19 01:51
【摘要】中小學課件站大中國中小學課件站我們祖國的名字:中華人民共和國(ThePeople’sRepublicofChina)簡稱:中國(China)美譽:禮儀之邦、瓷器之國、絲綢之國。中小學課件站家里盤著兩條龍是:長江與黃河
2024-12-12 17:12
【摘要】《鈴兒響叮當》教學目標:一、通過學習歌曲《鈴兒響叮當》,讓我們從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美,進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。二、通過歌曲《鈴兒響叮當》的合唱訓練,讓我們從中體驗到和聲的美感,進一步培養(yǎng)學生的審美能力,以及演唱技巧。教學重點:歌曲意境的感受以及用不同情緒生動的演唱來表現(xiàn)它。教學難點:歌曲的賞析與
2024-11-19 11:45
【摘要】《歡樂頌》教學目標:通過學習《歡樂頌》讓學生了解歌曲表達的中心思想——只有當人們都成為兄弟時,人類才能得到幸福;培養(yǎng)學生樂觀、勇敢、堅強的精神品質(zhì)。體會博愛,自由,平等,友愛,勇敢拼搏的精神。教學重點:拓展學生的思維想象能力,了解貝多芬的生平,學習他與社會、與疾病、與命運抗爭到底的偉大人格,博愛的理解和詮釋。教學難點:跨小節(jié)的
【摘要】《愛的人間》教學目標:1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛的人間》,并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲,理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、關注弱勢群體,感受到社會之愛,樂于表現(xiàn)對他人的關愛。教學重點:1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動,體驗人與人之間互相關懷的美好情感,懂得應以積極樂觀
【摘要】《飛來的花瓣》教學內(nèi)容:歌曲《飛來的花瓣》。教學目標:1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點和音樂旋律的強弱起伏。3、表達對老師的尊敬和熱愛,及對老師深深的依戀之情。教學過程:1、導入:(學生在《每當我走過老師的窗前》音樂中步入教室)師:這首歌都會唱嗎?一起唱一唱。
2024-11-28 15:42
【摘要】站(管弦樂曲)站站江西地處長江中下游南岸,全省土地總面積,人口4400萬。江西區(qū)位優(yōu)越、交通便利,古稱“吳頭楚尾,粵戶閩庭”,東鄰浙江、福建,南連廣東,西靠湖南,北毗湖北、安徽而共接長江。江西為長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區(qū)的腹地,與上海、廣州、南京、武
2024-12-13 15:59
【摘要】唱——演唱念——念白做——表演打——武打舞——舞蹈
【摘要】AAAA你知道“拉庫卡拉查”是什么意思嗎?它是一種墨西哥民間舞蹈。A墨西哥的音樂一般都是以歌舞的形式展現(xiàn)給大家,她們的服飾也特別的華麗。我們一起來欣賞一段墨西哥歌舞,看完后請同學說說這段音樂給你什么感覺?演唱上有什么特點?A欣賞墨西哥歌曲《拉庫卡拉查》。AAAA
2024-12-13 01:24
【摘要】《編花籃》教學目標:1、情感態(tài)度與價值觀:通過歌曲的學習,感受河南民歌的(怎樣的)特色,有進一步了解河南地區(qū)獨特音樂風格的欲望。2、過程與方法:通過聆聽、模仿、合作、對比、表演、感受河南民歌的風格,并能積極地學唱。3、知識與技能:在充分的聆聽過程中分析樂譜,并能唱出河南民歌的韻味;在學唱過程中掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。(怎樣的音色——比較
2024-11-19 12:33
【摘要】《溜溜山歌》教案教學目標:1、通過學習,了解音樂與地區(qū)有密切的關系,感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào),激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。2、能夠用動作表演,并記住節(jié)拍,運用到歌曲演唱中。3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同時,能夠用安徽話演唱,感受地方音樂獨有特色。教學重、難點:有感情地演唱歌曲同時,將感情運用到歌曲中。
2024-11-19 04:10