【摘要】《京調》教案教學目的:1、通過著名京劇選段的欣賞,了解京劇的發(fā)展歷史,懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化,弘揚民族文化的意義。2、學習京劇的基礎知識,重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風格。教學重點:學習京劇唱腔。教學難點:掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。教具:多媒體音像設備、掛圖。教學過程:一、導入:運用直觀法(在上
2024-12-10 02:59
【摘要】《幸??燔嚒方贪附虒W目標:1、能學會演唱《幸福快車》這首歌曲。2、能夠在學會歌曲的基礎上創(chuàng)編簡單的律動來表現(xiàn)歌曲。3、能夠表現(xiàn)樂觀開朗、積極向上的情趣。教學重點:隨樂學會唱歌曲《幸??燔嚒?。教學難點:創(chuàng)編歌曲律動及間奏、附點八分音符的唱法。教學過程:一、導入。1、準備工作,在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾
2024-12-01 01:51
【摘要】《旱天雷》教案教學目標:1、能運用自己身邊的音源來模擬自然界的“風聲、雨聲、雷聲”,感受大自然的音樂,體會大自然的美妙故事。2、能在表現(xiàn)風雨雷電音樂故事的創(chuàng)編活動中與其他同學協(xié)調配合,并體驗到與他人合作表演的快樂。3、激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。教學重難點:1、探索和運用自己身邊的各種材料和樂器來模擬風、
2024-12-01 12:33
【摘要】《龍里格龍》教案教學目標:1、通過本課學習,使學生對我國京劇文化藝術中的行當和表演動作的程式有所了解,培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術特征的介紹,啟發(fā)學生積極體驗與感受,從而提高學生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動,體驗京劇這一傳統(tǒng)戲曲的
2024-12-01 06:53
【摘要】《哩哩哩》教案教學目標:通過讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動,感受自然界的變化,使學生盡情感受春天帶來的喜悅。通過“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用自己的雙手來表達對春天的感情,這樣能增強孩子們的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)其創(chuàng)造力,讓他們深刻的了解大自然的春天,并能培養(yǎng)孩子們的合作精神。教學重難點:通過“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用
2024-12-01 04:08
【摘要】《化裝舞會》教案教學目標:1.聆聽《化裝舞會》,引導學生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節(jié)奏感覺。2.通過引導聆聽,能使學生感受到樂曲的曲式結構,并對探戈音樂的發(fā)展有所了解。教學重點:引導學生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節(jié)奏感覺。教學難點:使學生能初步感受到樂曲較復雜的曲式結構。教學過程
2024-12-10 16:32
【摘要】《大中國》教學目標:(一)通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。(二)聆聽欣賞曲《大中國》,能夠背唱歌曲的音樂主題;能夠辨別《我的祖國》這兩首歌曲明顯不同的風格。教學重點:通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的
2024-12-10 15:42
【摘要】A猜一猜沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進放里頭。A周杰倫詞曲蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密
2024-12-23 04:26
【摘要】站皮是京劇的主要聲腔之一。西皮的曲調活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊,非常適合表現(xiàn)歡樂跳躍、堅定、憤懣的情緒。西皮的板式有:原版、快板、慢板、流水、導板、散板、滾板、搖板、二六、回龍、快三眼、娃娃調、反西皮等等。站西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結構形式和二黃原板相同,也就是2/4節(jié)拍,一板一眼,中速節(jié)奏的板式。
2024-12-25 15:58
【摘要】第一篇:2016秋六年級音樂上冊第1課《大中國》教案湘藝版 《大中國》 一、教學目標: (一)通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌...
2024-10-20 20:39
【摘要】《我的祖國》教學目標:1、認知與技能:聽賞歌曲《我的祖國》,能哼唱其主旋律;感受作品表達的主題;懂得獨唱與合唱的區(qū)別。2、過程與方法:引導學生通過對作品的欣賞,體驗志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心,逐步加深熱愛祖國的美好情感。3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,感受志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義情懷和英雄主義精神。教學重點
2024-12-01 11:45
【摘要】《土撥鼠》教學目標:1、啟發(fā)學生用悠長平穩(wěn)的氣息、柔和連貫的歌聲,唱出主人公對土撥鼠的憐愛和親切的情感。2、通過學唱歌曲掌握好弱起樂句的韻律、鞏固急吸緩呼的技巧。3、通過欣賞,感受音樂的風格,了解貝多芬不平凡的創(chuàng)作生平。教學重點難點:唱好弱起樂句的韻律。教學方法:欣賞法、練習法、發(fā)現(xiàn)法。教具:鋼琴、錄音機。
【摘要】第一篇:2016春六年級音樂下冊第2課《哩哩哩》教案湘藝版 第2課《哩哩哩》 教學內容:湘教版音樂新教材六年級下冊第二課演唱《哩哩哩》教學目標: 、明亮,富有彈性的聲音演唱歌曲《哩哩哩》。,表現(xiàn)...
2024-11-10 01:02
【摘要】7C中小學課件洞庭魚米鄉(xiāng)7C中小學課件導入湖南衛(wèi)視臺標你們知道這個臺標的含義嗎?湖南洞庭湖,有著“魚米之鄉(xiāng)”的美譽,湖南衛(wèi)視的臺標拆分開來看,旁邊金色的外環(huán)象征的是一條躍起的魚,而中心的鏤空則是一粒米的樣子。7C中小學課件洞庭湖地圖7C中小學課件洞庭湖衛(wèi)星圖7C中小學課件
2024-12-25 15:59
【摘要】站站站站談下雨時的心情、感受。站站以前的客家人在下雨天沒雨傘遮雨,顯得是那么哀怨、那么無奈。站學生設計動作,情景表演,再次體驗歌曲意境。站站