20xx秋湘藝版音樂四上第7課《都有一顆紅亮的心》(文件)
【正文】 段。同學(xué)們?cè)僖姡? [全體學(xué)生隨京劇伴奏音樂走出教室。如：在學(xué)生表演后叫好。 優(yōu)秀：能夠有表情的演唱京劇唱段 《都有一顆紅亮的心》，并能在唱段中準(zhǔn)確有表情的加身段表演。教授唱段前設(shè)計(jì)了教師帶學(xué)生高位置讀唱詞的過程，讓孩子們很快體會(huì)到了假聲的聲音位置，在學(xué)唱時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)用聲不對(duì)的問題。 。 教學(xué)設(shè)計(jì)的尾聲設(shè)計(jì)了人文的作業(yè)：要求孩子們把學(xué)會(huì)的唱段表演給自己最愛的人。 本教學(xué)設(shè)計(jì)在復(fù)習(xí)演唱老生唱段《窮人的孩子早當(dāng)家》的基礎(chǔ)上引出花旦唱段《都有一顆 紅亮的心》，并用對(duì)比的辦法講授京劇常識(shí)：老生用真聲（大嗓）演唱；花旦用假聲（小嗓）演唱。 評(píng)價(jià)量規(guī)： 針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異、接受能力快慢、學(xué)習(xí)程度高低及已有知識(shí)水平劃分為三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)： 合格：能夠較為準(zhǔn)確的演唱京劇唱段《都有一顆紅亮的心》。 學(xué)生自評(píng)：在歌曲學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教師的啟發(fā) 下能夠正確地評(píng)價(jià)自己的歌唱狀態(tài)和習(xí)慣。 ●學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自愿結(jié)組進(jìn)行分組表演。 ●學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生隨老師 完整的學(xué)習(xí)身段表演。 ★老師的演唱有“做”功。 （三）身段學(xué)習(xí)： 【階段目標(biāo)：通過身段的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更能生動(dòng)地把握人物的特點(diǎn)，了解京劇四功中的“做”功。 ●教師活動(dòng)：播放唱段錄像。 ●教師活動(dòng)： 不斷地糾正學(xué)生演唱中音準(zhǔn)、吐字、唱腔出現(xiàn)的問題。） 3. 整句串唱唱段： 【階段目標(biāo)：能夠整句完整的串唱唱段。 (如 :“數(shù)”、“不登門”的“不”字、“奧妙”的“奧”字等。體會(huì)“板后起”拍。 ●教師活動(dòng)：教師邊拍節(jié)奏邊視唱前奏曲譜，讓學(xué)生理解 “板后起”拍。
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