20xx秋湘藝版音樂四上第7課《都有一顆紅亮的心》-文庫吧
2024-10-30 11:44 本頁面
【正文】 嗓。 ★老生用真嗓，花旦用假嗓。 教師活動：板書 老生 真嗓 大嗓 花旦 假嗓 小嗓 5. 故事導(dǎo)入新課。 教師講故事：故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。這個唱段是李鐵梅在取密電碼的交通員離開之后 演唱的。她從家里的神秘氣氛中感覺到，這些被叫做“表叔”的人，和他的爹爹、奶奶一樣，都不是一般的人，他們都擔(dān)負(fù)著重大的使命，都是好人，他們都有一顆紅亮的心。 教師活動 : 多媒體出示課題，展示劇照。 （二）學(xué)習(xí)新唱段： 【階段目標(biāo)：能夠用假嗓演唱京劇唱段《都有一顆紅亮的心》?！? 1. 教師高位置假聲帶學(xué)生讀唱詞： ●過渡語：請同學(xué)們跟老師把這一唱段的唱詞讀一遍。（出示多媒體唱詞課件） 教師活動：教師高位置分句帶讀唱詞。 ●學(xué)生活動：生隨師高位置讀唱詞。 ●教師糾正讀唱詞中的問題，啟發(fā)學(xué)生有表情 的讀唱詞。 ●師生活動：師生共同有表情的完整串讀唱詞。 2. 斷句教唱唱段： 【階段目標(biāo)：能夠斷句較準(zhǔn)確的演唱唱段，并掌握前奏起拍 —— 學(xué)習(xí)京劇知識“板后起”?！? （ 1）學(xué)習(xí)“板后起”。 ●教師活動：教師邊拍節(jié)奏邊視唱前奏曲譜，讓學(xué)生理解 “板后起”拍。 ●學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽和觀察老師的范唱。 ●教師提問：同學(xué)們通過老師的演唱你感覺什么是“板后起”？ 【可能出現(xiàn)的回答】： ★ 沒有在強(qiáng)拍上起拍。 … … ●學(xué)生活動：學(xué)教師拍節(jié)奏視唱前奏曲譜。體會“板后起”拍。 （ 2）斷句學(xué)習(xí)唱段： ●教師活動 ：斷句教唱唱段。
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