【摘要】詞語積累?千姿百態(tài)爭奇斗艷?歡聲笑語風(fēng)和日麗?碧空萬里波光閃閃例文學(xué)習(xí)我愛美麗的夏天一年的四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡夏天。我喜歡夏天,因?yàn)橄奶炖锸㈤_著各種各樣的小花,它們千姿百態(tài),爭奇斗艷。柳樹也喚發(fā)著濃濃的生機(jī),
2024-11-19 07:10
【摘要】第一篇:人教版,二年級(jí)上冊,第三單元,語文教案及反思 識(shí)字3教學(xué)目標(biāo): 1、正確認(rèn)讀神、州等11個(gè)生字,會(huì)寫“夕、與等8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受祖國的偉大,激發(fā)愛國情感。 ...
2025-10-12 06:33
【摘要】教案人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊第三單元設(shè)計(jì) 6秋天 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)讀“稻”、“藏”、“催”三個(gè)字。 2、本人觀察畫面,初步理解圖意,能從圖中找出秋天的特點(diǎn)。 ...
2025-01-25 01:01
【摘要】兩只耳朵像兩把大扇子,撲撲的擺著;臉圓嘟嘟的,還有兩個(gè)大大的鼻孔就像望遠(yuǎn)鏡一樣;走起路來,肚子一挺一挺的,就像一個(gè)懷孕的孕婦!猜猜他是誰?他頭戴緊箍,身穿虎皮裙,腳踏步云鞋,手執(zhí)金箍棒,一個(gè)筋斗十萬八千里,會(huì)七十二變,能降魔伏妖。猜猜他是誰?寫人作文刻畫人物他們的樣子
2024-11-19 07:11
【摘要】第一篇:二年級(jí)語文上冊第三單元教學(xué)反思 識(shí)字三教學(xué)反思: 在識(shí)字3的教學(xué)中,是通過三字歌的語言形式來呈現(xiàn)的,讀起來節(jié)奏感較強(qiáng),而且瑯瑯上口,學(xué)生讀起來特別有興致,抓住這一特點(diǎn),我充分利用多讀的形式...
2025-09-29 20:53
【摘要】第一篇:二年級(jí)上冊語文第三單元備課教案 二年級(jí)上冊語文第三單元備教案 9天鵝、大蝦和梭魚 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫9個(gè)字。 2、通過讀故事,懂得合作的重要。 3、有感情朗讀文。 ...
2025-10-12 06:13
【摘要】第一篇:語文二年級(jí)上冊第三單元教學(xué)反思 語文二年級(jí)上冊第三單元教學(xué)反思 9.《日月潭》教學(xué)反思 《日月潭》是人教版二年級(jí)上冊第一單元的第四課。整組教材是圍繞愛祖國,愛家鄉(xiāng)的專題來組織的,本課教學(xué)...
2025-10-12 13:22
【摘要】第一篇:二年級(jí)語文上冊第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 我的祖國我的驕傲第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 集體備課參與:楊玉文孫健鄭云霞李兮朵 主備:孫健 教學(xué)目標(biāo): 、會(huì)寫44個(gè)生字,引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字、合作學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生...
2025-10-15 20:25
【摘要】第一篇:二年級(jí)語文上冊第三單元教材分析 二年級(jí)語文上冊第三單元教材分析 第三單元教材分析 本單元包括三篇文和一個(gè)練習(xí)。三篇文分別是《夕陽真美》《送給盲婆婆的蟈蟈》《火紅的楓葉》和《古詩詞兩首》。...
2025-10-12 05:45
【摘要】二年級(jí)上冊語文第三單元模擬試題 一、加偏旁組成新字,再組成學(xué)過的生詞。 夕多(許多)與____()臺(tái)____() 市____()冬____()交____() 云____()...
2024-12-03 22:10
【摘要】本組課文,寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后,或許會(huì)離開家鄉(xiāng),想象一下,當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng),將會(huì)是怎樣的情景呢?以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象,可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶,可以寫與親人或同學(xué)見面的情景,也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。回憶一
2024-11-18 23:27
【摘要】第一篇:人教版二年級(jí)上冊第三單元口語交際 人教版二年級(jí)上冊第三單元口語交際《我們?nèi)ヂ糜巍方贪? 一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和技能: 1、積極參與交際,輪流當(dāng)導(dǎo)游,給大家清楚介紹自己知道風(fēng)景名勝。 2、在...
2024-11-15 12:27
【摘要】我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事.這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事.先想一想打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚,再動(dòng)筆寫.寫完以后,可以讀給你寫的那個(gè)人聽,請他評(píng)評(píng)寫得怎么樣.寫誰??熟悉的人?學(xué)校:老師、阿姨、同學(xué)?家里:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯、姐姐……?其他
2024-11-19 07:12
【摘要】第二單元、寫熟悉的人的一件事二、方法巧指點(diǎn):人們常說:“一滴水珠能反射太陽的光輝?!币馑际钦f一個(gè)小的事物往往能反映出某些事物的全貌或?qū)嵸|(zhì)。了解別人也是如此,很多時(shí)候,通過一件小事就能讓我們深切地認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)人。那怎樣寫好熟悉的人的一件事呢?我們可以朝以下幾個(gè)步驟去思考1.你最想寫誰?他(或她)的身上有什
2024-11-18 17:27
【摘要】遠(yuǎn)看像只船,近看兩座山。只要飲足水,耐餓也耐干。(猜一個(gè)動(dòng)物)駱駝嘴巴像鏟子,小腳像蒲扇。走路左右擺,不是擺架子。(猜一個(gè)動(dòng)物)鴨子耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。(猜一個(gè)動(dòng)物)大象喜羊羊美羊羊懶羊羊羊村長習(xí)作