五年級語文《口語交際183習作七》教學設計(文件)
【正文】 寫得不一般，感受真實獨特點。 二、讀題，了解題意 1．獨立審題，勾畫要求。 四、總結(jié)評議 內(nèi)容總結(jié) 4 （ 1）五年級語文《口語交際 2．完善提綱，分組試講。） 一、揭示演講活動的主題 1．回顧本單元課文，說說印象最深的是什么。 3．選擇典型作文，示范如何修改。 2．學生互相說。 2．交流：什么是讀后感 寫讀后感有什么作用 小結(jié)：讀后感的基礎是讀，只有仔細地閱讀，認真地思考
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