《語文園地二》word版教案1(文件)
【正文】 可以拿出字典查查。 ６、你還認(rèn)識哪些形聲字，把它們記下來吧： 生拿出紙筆記錄。 〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗 認(rèn)讀、記憶新詞和諺語，理解記憶。 ２、今天，我們繼續(xù)到語文園地里學(xué)習(xí)。 幫助別人的人，能得到別人的幫助。 ⑷ 都讀準(zhǔn)了嗎？（生）在小組里讀一讀，比比誰讀得最準(zhǔn)？ 小組讀詞語，互相正音。你喜歡背詞語就背詞語，喜歡背句子就背句子。 生自己背誦詞句。 ⑶ 班級交流：“記憶小神童”大擂臺。） 各抒己見。 〖板書設(shè)計(jì)〗 火熱的心 熱情的手 泉水娃娃 雷峰叔叔 薩沙 卡羅爾 第三課時(shí) 口語交際 展示臺 〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗 １、通過口語交際，指導(dǎo)學(xué)生較通順、明白地表達(dá)自己的意思。 ２、通過口語交際，使學(xué)生從小懂得要伸出熱情的雙手幫助身邊的朋友。 ２、在我們的生活中，你有遇到需要我們伸出雙手的事嗎？是什么呢？誰愿意說一說。 生小組交流，師巡視，指導(dǎo)。 ⑵ 根據(jù)左邊圖標(biāo)的提示，學(xué)生先講收集到的有關(guān)雷鋒的故事。 ⑶ 學(xué)生自由選擇生字查字典，比一比，誰查得又快又準(zhǔn)，在全班交流。 〖板書設(shè)計(jì)〗 口語交際 伸出我們的雙手 展示臺 故事會 查字典擂臺 。 ３、引導(dǎo)學(xué)生展示其他方面的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)成果。 ２、查字典擂臺： ⑴ 課前鼓勵(lì)學(xué)生
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