《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》語(yǔ)文教學(xué)片段與評(píng)析(文件)
【正文】 生的感受帶有一定的片面性，同學(xué)間的交流、合作可以讓學(xué)習(xí)者共享學(xué)習(xí)的成果，啟迪 思維，發(fā)展并深化對(duì)學(xué)習(xí)材料的認(rèn)識(shí)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》語(yǔ)文教學(xué)片段與評(píng)析 【教學(xué)片段】 師：請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀小黑板上的兩句話(huà)，細(xì)細(xì)體會(huì)，有什么不同的感受 1998年的夏天，一場(chǎng)接一場(chǎng)的大暴雨，使江水暴漲，肆虐的 江水沖擊著江堤 （ 2）生：第一句中的一場(chǎng)接一場(chǎng)大暴雨這句話(huà)，讓我了解到那年夏天暴雨之
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