五年級語文《回顧183拓展八》教學設計2(文件)
【正文】 師需要做 什么呢第 6 一需要做的是根據(jù)本班的實際情況調整、完善教案；第二更需要做的是記好教學反思，看看自己在實施教案的過程中，有哪些需要改進的地方，大到整個的設計思路，小到某一個問題的提問方式，都可以重新思考，雖然本課時不能重復，但長期經(jīng)過這樣反思，將對自己教學水平的提高很有幫助。但綜觀近一年多的課程改革的進展，使人不禁有慢下來，甚至是走老路的感覺。（人民教育出版社小語室王林） 7 內(nèi)容總結 （ 1）五年級語文《回顧 而重慶九龍坡區(qū)的這些教案給我強烈感受是，老師的探索熱情并沒有衰減，改革的動力并沒有消失，他們?yōu)樽约呵皫啄耆〉玫某晒院溃矠樽约阂院髮⑷〉玫某晒錆M信心。小學語文課改已經(jīng)進入了第五年，第一批參加課改的老師和學生也用到了五年級上冊教材。九龍坡區(qū)探索出來的集體備課、網(wǎng)絡備課曾經(jīng)在天津的經(jīng)驗交流會上介紹過，當時我就覺得這是一種很好的教研形式。更令人感動的人，他們愿意將自己的研究成果無私地奉獻出來，給全國的實驗老師提供備課的思路。 5 點評： 重慶九龍坡區(qū)是我社第一批參加實驗的實驗區(qū)，它們從 2024年參加課改以來，通過抓集體備課促進教師專業(yè)素質發(fā)展，取得了很大
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