《江畔獨步尋花》教案(文件)
【正文】 。杜甫擅長各種詩體，詩風沉郁頓挫，對后世有很大的影響。字子美，河南府鞏縣（今河南鞏義市）人。只因為詩人內心歡愉，所以想當然地認為黃鶯特意為自己歌唱。其實詩人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。這句是上句滿字的具體化?；M蹊是說繁花將小路都蓋住了，連成片了。 [簡析 ] 唐肅宗上元元年（公元 760年）詩人杜甫在飽經離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時有了安身的處所，心情比較舒暢。 4理解意境 哪位同學認為自己學的最好，讀得最棒，就站起來，像一位詩人一樣朗誦這首詩？其他同學閉上眼睛，認真聽，聽他的朗誦是否能將你帶入這一美景之中？ 三，引申 詩中描繪的景色美嗎？請大家閉上眼睛，在我們面前出現了一條小路，小路兩旁繁花似錦，蝴蝶在飛舞，黃鶯在歌唱，望著這一美景，我們真想把他畫下來。誰來說說你理解了哪一句詩？（不用按照順序） 誰能按順序把這首詩的意思完整地說出來？（教師引導 ） 3感情朗讀 3 在理解詩句的過程中
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