四年級語文教案——番茄太陽(文件)
【正文】 一家人來到城市一買賣為生，真正目的 (m249。 感受明明的聰明和對未知世界 (sh236。 （ 2）現(xiàn)在大家明白什么是番茄太陽了嗎？你認(rèn)為明明對太陽的這一說法好嗎？ 引導(dǎo)通過討論體會(huì)番茄太陽表達(dá)出來的深刻意蘊(yùn)。 指導(dǎo)：明明是在什么情況 下這樣 (zh232。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí) (f249。在教學(xué)過程中抓住這樣幾點(diǎn)： （ 1）理解：看著她的笑臉，覺得那就 是最美的番茄太陽。帶來了快樂，消除了我生活的寂寞，讓我體會(huì)到了生活的價(jià)值，忘記了生活的痛苦 (t242。番茄 (fānqi233。 我今后的心情還會(huì)像開始時(shí)那樣灰暗嗎？ 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 番茄太陽 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文第四段 （ 2） 理解番茄太陽的內(nèi)涵，感悟明明美好的童心 （ 3）讓學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)感受，理解作者孤獨(dú)的內(nèi)心世界，以及對溫情和關(guān)愛的渴望 （ 4） 感受明明的聰明和對未知世界的好奇，體會(huì)番茄太陽的情感蘊(yùn)涵 （ 5）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)明明笑聲的清脆悅耳，其中所表達(dá)出來的明明認(rèn)識未知事物以后的欣喜，以及這笑聲的真純和感染力 。一直掛在我
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