四年級語文教案——番茄太陽-免費(fèi)閱讀
【正文】 )太陽 lsquo。 明明 (m237。y224。ji232。 （ 1）誰能說說我為什么差不多總是中午去菜場？ （ 2）我看到了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生抓住小女孩父親的動作和語言，以及小女孩和她媽媽的表現(xiàn)來想象當(dāng)時的情形，體會一家人相互之間的關(guān)愛和溫情。 二、精讀課文 （一）整體把握，理清線索。)什么？ 教師范 (shīf224。 三、檢查自學(xué) 出示生字新詞，指名讀，開火車讀，齊讀。jiā)讀了課題有什么問題想問嗎？ 二、初讀課文 (k232。 體會番茄太陽給我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心對我的感染，有感情的讀好課文中的人物語言。ngqu232。)、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文第四段。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文，學(xué)會本課生字。w233。 指名分節(jié)朗讀課文，正音。n)寫戚、獻(xiàn)等字。 精讀第一部分 體會作者的心情。 （ 3）為什么每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來？ 讓學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)感受，理解作者孤獨(dú)的內(nèi)心世界，以及對溫情和關(guān)愛的渴望。)的好奇，體會番茄太陽的情感蘊(yùn)涵。ng)笑的？你從這笑聲中聽出了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生體會明明笑聲的清脆悅耳，其中所表達(dá)出來的明
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