四年級語文教案——《自然之道》教案3(文件)
【正文】 謂讀文悟道披文入情，強(qiáng)調(diào)的就是讀。從不同的角度用不同的形式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，無疑會(huì)喚起學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心，激勵(lì)學(xué)生的求知欲。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 《自然之道》教案 3 這是一篇反映人與自然的關(guān)系的課文 （ 2） ......） ： 上述問題哪一個(gè)最有研究價(jià)值 （ 3）指幾名學(xué)生朗讀課文，主要檢測學(xué)生對課文的熟練程度，便于作教學(xué)指導(dǎo) （ 4）課堂，是教師精心為學(xué)生搭建的可供學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)進(jìn)取全面發(fā)展的平臺 （ 5）課堂上缺少了學(xué)生的活動(dòng)，或者說學(xué)生的活動(dòng)不充分，或者說沒有使全體學(xué)生動(dòng)起來，那么，這個(gè)課堂是缺乏生機(jī)和活力的 。我明于心而未 能明于行。這是因教師的操作不慎而造成的缺憾。二是朗讀使課堂教學(xué)充滿情趣。課堂上缺少了學(xué)生的活動(dòng)，或者說學(xué)生的活動(dòng)不充分，或者說沒有使全體學(xué)生動(dòng)起來，那么，這個(gè)課堂是缺乏生機(jī)和活力的。n)之道
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