四年級語文教案——《自然之道》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 ： （ 2）于是，我疾步走上前去，抱起那只喜鵲 （ 3）可是沒多久，你們猜，它怎么了 （ 4）二、學(xué)文，領(lǐng)悟道 ： 通過預(yù)習(xí)，你有沒有遇到不懂的問題 （ 5）（學(xué)生說出在預(yù)習(xí)課文中遇到的不懂的問題，如我和同伴在小龜遇到危險時很焦急，為什么向?qū)s若無其事 （ 6）指幾名學(xué)生朗讀課文，主要檢測學(xué)生對課文的熟練程度，便于作教學(xué)指導(dǎo) 。n)的啟示 4 板書： 自然之道 遵循人違背 保護(hù)↘↙傷害 海龜 【教學(xué)反思】自然萬物，有著它自己的生存方式和規(guī)律。 四、綜合性學(xué)習(xí) (xu233。 zhǎn)閱讀。引導(dǎo)朗讀的重點是第四自然段和最后一自然段。)作教學(xué)指導(dǎo)。 shū
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