【摘要】習(xí)作5——我身邊的小能人3月10日,某兒童刊登了一則啟事?迎“六一”征文啟事?啟事:?為了說(shuō)明某事而登報(bào)或公開(kāi)張貼的文字。?啟示:?從啟發(fā)提示中領(lǐng)悟的道理。?啟事啟示我在路上看到了一則失物招領(lǐng)()從這件事
2024-12-11 09:49
【摘要】7C中小學(xué)課件習(xí)作7蘇教版三年級(jí)下冊(cè)7C中小學(xué)課件什么是“日記”?7C中小學(xué)課件思考:日記與我們以前寫(xiě)的作文有什么區(qū)別?讀懂例文日期星期幾天氣7C中小學(xué)課件當(dāng)天發(fā)生的事“我”的事7C中小學(xué)課件“日記”的格式學(xué)習(xí)格式7C中小學(xué)課件“日
2024-12-11 09:54
【摘要】猜一猜?有這樣一個(gè)人,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)-------你猜他是誰(shuí)?猜一猜?他全身灰色,臉上還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤,賊溜溜的眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn),左耳缺了一塊,大嘴巴里面還有一顆牙齒缺了一塊,肚皮下有著一個(gè)叉叉的肚臍眼。喜歡戴著一頂打了一塊黃色補(bǔ)丁的帽子,還圍著一條黃色
【摘要】六年級(jí)上習(xí)作七語(yǔ)文書(shū)里的故事翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫(huà),你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在語(yǔ)文書(shū)里的故事?它們有的藏在成語(yǔ)中,如?立雪求道??葉公好龍?的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過(guò)閱讀,找找語(yǔ)文書(shū)
2024-12-11 09:48
【摘要】一幅漫畫(huà)執(zhí)教:湖雷中心小學(xué)熊源龍請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,結(jié)合漫畫(huà)主題,看你是否明白畫(huà)家的用意。1、“漫畫(huà)”畫(huà)了什么,要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?2、你對(duì)這幅畫(huà)有怎樣的看法和想法?一個(gè)小村莊的故事在一
2024-11-19 07:10
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件在你的印象中,秋天的樹(shù)葉是什么樣的?中小學(xué)課件歷代文人怎樣看待秋天的樹(shù)葉?中小學(xué)課件落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月
2024-12-11 09:50
【摘要】在你的印象中,秋天的樹(shù)葉是什么樣的?秋天,是色彩絢爛的季節(jié),是成熟收獲的季節(jié),是如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。這時(shí)候許多景物都充分展示出它們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里獨(dú)有的魅力,那么秋葉呢?調(diào)動(dòng)所有的感官,靜靜地去感受秋天的樹(shù)葉。秋天的樹(shù)葉在樹(shù)上,是一幅風(fēng)景。秋天的樹(shù)葉
【摘要】按一定順序觀察、寫(xiě)作?1.出示楓葉標(biāo)本,問(wèn):(1)楓葉由哪兩部分構(gòu)成?(板書(shū):葉柄葉片)(2)葉片、葉的邊緣各有什么特點(diǎn)?(3)葉脈有什么作用?(4)楓樹(shù)葉的葉柄有什么特點(diǎn)?(5)你知道楓葉秋天為什么會(huì)變紅嗎?小結(jié):?秋天氣溫降低,楓葉里的葉綠
【摘要】落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。劉禹錫梧桐知秋來(lái),葉
【摘要】我喜歡的一篇課文冬天隆冬季節(jié),大自然賦予了特有的情趣,冰天雪地中,一切都顯得那么潔白、美麗、動(dòng)人,堆雪人、擲雪球、滑雪等活動(dòng)讓我們流連忘返,哪一個(gè)畫(huà)面不讓人心動(dòng)呢?寒風(fēng)呼呼地吹著,漫天都飄著鵝毛大雪,它們都像一個(gè)個(gè)小精靈,在空中翩翩起舞。然后飛到人間的
【摘要】打開(kāi)記憶的閘門(mén),回味心靈深處的感動(dòng)要求請(qǐng)說(shuō)說(shuō)一位給你留下印象最深刻的老師吧,可以寫(xiě)他在某些方面(如外貌、性格、教育方法等)的特點(diǎn),也可以寫(xiě)他幫助、教育你的一兩件事。題目由自己定。選材新穎才能印象深刻如寫(xiě)“我敬佩的老師”,很多同學(xué)不是寫(xiě)老師帶病上課或堅(jiān)持給我補(bǔ)課,就是寫(xiě)我生病了老師
【摘要】第六單元習(xí)作發(fā)表自己的看法謎語(yǔ)我知道是什么動(dòng)物耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲(chóng),豐收立功勞。紅的眼睛白的毛,長(zhǎng)的耳朵短尾巴,身披一件白皮襖,走起路來(lái)輕輕跳。尾巴一根釘,眼睛兩粒豆,有翅沒(méi)有毛,有腳不會(huì)走
2024-12-11 09:53
【摘要】我發(fā)現(xiàn)了:(什么事物)(怎么樣)春天到啦!?碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。?桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。?黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。?天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。?竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?選擇一兩種植物,仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫(xiě)下來(lái)。植物王國(guó),絢爛多彩:四季常青的蒼松翠柏、姹紫嫣紅的月季牡丹……植物王國(guó),奧妙無(wú)窮:害羞靦腆的含羞草,生命頑強(qiáng)
2024-12-11 09:45
【摘要】蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作2學(xué)習(xí)目標(biāo):?能自選或自擬文題,通過(guò)一兩個(gè)具體事例,寫(xiě)寫(xiě)自己最得意的長(zhǎng)處、本領(lǐng)。?愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng),能與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。我真棒我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩?;顫娋筒挥谜f(shuō)了,最令我自豪的是我的力量。