人教版思品八下《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》ppt課件3(文件)
【正文】 在壽生的強(qiáng)烈要求下，終于改名為秦哲凱。 ① 馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么（法律依據(jù)）？ ② 在你的身邊還有哪些侵犯姓名權(quán)的行為？ ③ 假如你是秦哲凱，你將采取什么方式維護(hù)自己的權(quán)利？ 17 認(rèn)識(shí)權(quán)利 侵害公民姓名權(quán)的行為 18 盜用他人姓名 冒用他人姓名 可以通過 訴訟 等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。 ① 你拍過照片嗎？你還通過哪些方式制作過你的音容笑貌？ ② 該公司這種做法對(duì)嗎？為什么（法律依據(jù)） ③ 生活中如果將你的照片制成公益廣告用來宣傳希望工程，這種行為是否侵犯公民的肖像？ 19 認(rèn)識(shí)權(quán)利 肖像權(quán)：公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)。秦哲凱認(rèn)為自己家庭貧窮，以后還要出國(guó)留學(xué)，為了不給父母添麻煩，他就答應(yīng)了，但他要求自己的照片只能在該報(bào)紙上使用。陳某將父母的生前照片送到王文明經(jīng)營(yíng)的影雕服務(wù)部制作墳碑。 如果你是法官，你會(huì)怎么判？ 23 我來當(dāng)法官 案例二 ：宋明怎么也沒想到，一個(gè)玩笑惹上了一場(chǎng)官司，落得與好友對(duì)簿公堂反目成仇，心中懊悔不已。 如此玩笑能開嗎？ 24 。 ”申洋接到電報(bào)后信以為真，心急如焚地趕回家里，誰(shuí)知卻是一場(chǎng)虛驚。陳某發(fā)現(xiàn)后，即搬走了這兩塊廣告牌。 21 認(rèn)識(shí)權(quán)利 公民有權(quán)支配自己的肖像，但是， 未成年人 在使用自己的肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。不得惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像或利用公民的肖像進(jìn)行人身攻擊。可是，兩個(gè)月后，秦哲凱卻在一張報(bào)紙上看到了自己的照片，手里還拿著一盒營(yíng)養(yǎng)品，儼
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