【正文】 培養(yǎng)。 我們先帶幼兒參觀學習大、中班小朋友玩活動區(qū)，跟哥哥、姐姐學，在基本熟悉規(guī)則的基礎上，再對幼兒進行指導，這樣就能使幼兒加深了解活動區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。 每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。 進一步學會 獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。 繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動對幼兒進行繪本閱讀能力的培養(yǎng)。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。嘗試提問和表達自己的所見所聞等。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，初步學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。 個別訪談。 新的學期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。 熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。 加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。 開展主題活動《秋葉飄》。 繼續(xù)對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)。 繼續(xù)對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)。 創(chuàng)設班級游戲環(huán)境。 開展主題活動 “ 頭發(fā)肩膀膝蓋腳 ” 。 初步規(guī)范幼兒的各項學習常規(guī)。 七月份： 班級財產(chǎn)清點。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。 學習正確使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 措施： 開展 “ 笑臉娃娃 ” 活動，鼓勵幼兒高高興興來園。 在分組教學中進行個別幼兒的教育。 能自然地走，在直線、曲線上走。 學習幼兒園新操。 制作并提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節(jié)奏。 能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。樂意招呼熟人，學習由禮貌地求助和感謝他人的幫助。 逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 學說普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。 學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。 在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。 在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間。兩腳并攏向前輕輕地跳。 （二）、運動活動目標：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。 利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具 愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。 第二學期小班班務工作計劃篇 5 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 31 名，其中男孩 1女孩各有 17 名。 六月份： 開展 “ 歡慶六一 ” 主題活動 開展家長開放日活動。 五月份： 結(jié)合季節(jié)特點，開展主題活動。 指導幼兒如何進行繪本閱讀。 下學期 三月份： 做好新學期開學工作。 幼兒測評。 十二月份： “ 慶元旦，迎新年 ” 活動。 建立幼兒成長檔案。 初步對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)。 五、各月安排 上學期 九月份： 穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長的來園接待和離園活動。 利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)系工作。我們會每周定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。 （五）藝術： 在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。 逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的 愿望和需要。 樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。 各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己 的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 建立良好的班級一日常規(guī)。 在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關系。 第二學期小班班務工作計劃篇 4 新學期開始了，我們又迎來一批活潑可愛的孩子們，面對這些什么都不懂的孩子，有時覺得工作非常