【正文】 學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的本事，進(jìn)取開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新本事以及創(chuàng)新精神。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。 語文教學(xué)計劃實施步驟篇 5 一、課標(biāo)對本學(xué)科的要求。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。 。 。課外閱讀總量不少于 5 萬字。 ，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。 。 ，努力了解講話的主要內(nèi)容。 (三 )寫話 ，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。 。 、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 ，書寫規(guī)范、端正、整潔。 1600～ 1800 個，其中 800～ 1000 個會寫。能夠在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流； 建立合作小組，加強學(xué)生之間相互合作的本事； 督促學(xué)生閱讀很多的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自我的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞，資料具體、語言生動。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。 第六單元：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。五篇課文分別是《化石吟》、《看云識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《河中石獸》。在學(xué)習(xí)這個單元時，要整體把握課文資料，并且提高朗讀的本事，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這個單元選取了一組反映青少年學(xué)習(xí)生活的文章。本單元的選文，注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性。 三、教材分析 第一單元：我們能夠感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。 二、學(xué)生情景分析 本學(xué)期我擔(dān)任七 x 班語文教學(xué)。 語文教學(xué)計劃實施步驟篇 4 為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計劃有步驟地順利進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)的完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本期的語文教學(xué)工作仍以 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)本事，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)。指導(dǎo) 他們做好好詞佳句的積累，要求他們寫好讀后感，提高他們的習(xí)作能力。 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作 (1)做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種安全、平等、民主的師生關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的 “ 閃光點 ” ，要 “ 以一當(dāng)十 ” ， “ 以小見大 ” ，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時表揚和鼓勵，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。在作業(yè)布置上，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán)。開放教學(xué)內(nèi)容，選讀有關(guān)適合學(xué)生閱讀的名篇名著 。本學(xué)期的教學(xué)重點是學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章中心思想 。 重視指導(dǎo)好課外閱讀。特別注重朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言感悟能力。 三、實施措施 加強閱讀教學(xué)。 (5)認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 作文計劃 (1)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。 (4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。會分角色朗讀課文。 閱讀。 (2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 (3)續(xù)練習(xí)寫毛筆，能寫得端正，勻稱。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。 (6)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣 。 (3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。本學(xué)期我將繼續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，以增強閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，夯實學(xué)生的語文基本知識，提高學(xué)生的語文能力。課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習(xí)慣差，知識面 狹窄 。所以在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。例如：讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會、辦手抄文學(xué)報等，從而鍛煉學(xué)生的能力 ,提高興趣。 ,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué) .利用課外實行培優(yōu)輔差 ,力爭整體提高。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。 ，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。 三、教學(xué)目標(biāo) 課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。 二、學(xué)情分析 通過一個學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，所任學(xué)生好的習(xí)慣 (課堂聽