小學(xué)美術(shù)讓剪影動(dòng)起來(lái)教學(xué)反思(文件)
【正文】 用文字畫(huà)出自己看到的景物。 ) 師：好，認(rèn)識(shí)了描寫(xiě) 之后我們下一步的任務(wù)就是以黑板上志愿者同學(xué)的語(yǔ)段為例，參考你本子上的內(nèi)容，通過(guò)添枝接葉讓這段描寫(xiě)生動(dòng)起來(lái)。我們是根據(jù)皮影的制作原理來(lái)制作剪影并且讓剪影動(dòng)起來(lái)的。 三、教學(xué)建議 (一 )引導(dǎo)階段 播放視頻《我和奶奶跳皮影》。 (自學(xué)教材 “ 小知識(shí) ” 部分 ) 皮影戲是操縱以動(dòng)物皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行表演，是我國(guó)民間廣為流傳的傀儡戲之一。教師試著像民間藝人一樣，讓這個(gè)皮影動(dòng)一動(dòng)。我們以身邊的同學(xué)形象為故事中的人物，來(lái)編故事。 (形象可稍大些 ) (3)將草圖形象拓在黑色卡紙上。 用針線將剪好的手臂、腿按關(guān)節(jié)點(diǎn) 縫合好。 (2)每一組將制作好的剪影輪流展示并表演。最后，教師教育學(xué)生熱愛(ài)并繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的民間文化藝術(shù)。 小學(xué)美術(shù)讓剪影動(dòng)起來(lái)教學(xué)反思相關(guān)： 。 2. 能否學(xué)會(huì)制作剪影形象的方法。 (四 )教師總結(jié) 教育學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)的民間藝術(shù)。 (三 )展示與評(píng)價(jià)階段 表演。 (胳膊、腿 ) 做剪影 、拓形象、剪關(guān)節(jié)。 (教師講解示范 ) 首先從頭部開(kāi)始，了解側(cè)像外輪廓的大體形象，仔細(xì)描繪側(cè)影的五官、前額、發(fā)型的特征 。 教師： “ 我們一起來(lái)想辦法讓剪影動(dòng)起來(lái)好不好 ?” (1)討論：分配形象。 展示相關(guān)皮影的圖片 。 教師：同學(xué)們，你們知道它們是怎樣動(dòng)起來(lái)的嗎 ?我們今天就來(lái)研究剪影是怎樣動(dòng)起來(lái)的。 最后設(shè)計(jì)了演皮影，讓學(xué)生將作品制作完成，自編自演游戲，小組合作，體驗(yàn)自制作品的成功和愉 悅。這里面涉及造型的整體關(guān)系，涉及制作方法，特別是 “ 動(dòng) ” 的關(guān)節(jié)所在，更重要的是導(dǎo)語(yǔ)中說(shuō)的 “ 動(dòng)手試試，表現(xiàn)你的生活故事 ” 。讓我們看一看文學(xué)上對(duì)于描寫(xiě)的定義 (大屏幕出示描寫(xiě)的定義
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