北師大版語(yǔ)文第五冊(cè)《愛(ài)什么顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 學(xué)生活動(dòng)：復(fù)習(xí)讀準(zhǔn)字音 —— 抄寫 —— 任選一詞造句 老師巡視，表?yè)P(yáng)坐姿端正書寫正確的同學(xué)，將學(xué)生在抄寫中出現(xiàn)的錯(cuò)字連詞板書，集體改錯(cuò)，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些字怎樣記才不出錯(cuò)。 太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？你把沙 灘粉刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的黃金海岸；你把大海粉刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就像一塊晶瑩剔透的水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄曳的紗巾??你瞧，海灘上的小朋友，原先他們那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。 （視時(shí)間靈活安排，不做全班性的任務(wù)布置） 學(xué)生活動(dòng)：針對(duì)剛才自己對(duì)課堂內(nèi)容的掌握 情況，查漏補(bǔ)缺，向老師提問(wèn)，消滅對(duì)課文的疑問(wèn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識(shí)，將課堂交給學(xué)生。 。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立默讀（查字典識(shí)字）。 目的：積累描寫顏色的詞語(yǔ)，為語(yǔ)文天地的練習(xí) 3 做準(zhǔn)備。詞語(yǔ)會(huì)寫之后還要會(huì)用，造句練習(xí)為避免習(xí)作時(shí)用詞不當(dāng)。 學(xué)生活動(dòng)：比一比 看誰(shuí)讀得正確、流利有感情。
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