北師大版語文第五冊《愛什么顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 學(xué)生活動：復(fù)習(xí)讀準(zhǔn)字音 —— 抄寫 —— 任選一詞造句 老師巡視，表揚(yáng)坐姿端正書寫正確的同學(xué)，將學(xué)生在抄寫中出現(xiàn)的錯字連詞板書，集體改錯，并讓學(xué)生說說這些字怎樣記才不出錯。 太陽，你是粉刷匠嗎？你把沙 灘粉刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的黃金海岸；你把大海粉刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就像一塊晶瑩剔透的水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄曳的紗巾??你瞧，海灘上的小朋友，原先他們那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。 （視時間靈活安排，不做全班性的任務(wù)布置） 學(xué)生活動：針對剛才自己對課堂內(nèi)容的掌握 情況，查漏補(bǔ)缺，向老師提問，消滅對課文的疑問。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識，將課堂交給學(xué)生。 。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 學(xué)生活動：獨(dú)立默讀（查字典識字）。 目的：積累描寫顏色的詞語，為語文天地的練習(xí) 3 做準(zhǔn)備。詞語會寫之后還要會用，造句練習(xí)為避免習(xí)作時用詞不當(dāng)。 學(xué)生活動：比一比 看誰讀得正確、流利有感情。
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