【摘要】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一選擇題1.下列哪個(gè)國(guó)家通過(guò)改革,擺脫了民族危機(jī),逐步走上了資本主義發(fā)展道路()A、日本B、美國(guó)C、英國(guó)D、法國(guó)2.十九世紀(jì)中期,最先敲開(kāi)日本大門、強(qiáng)迫其簽訂不平等條約的國(guó)家是()A、美國(guó)B、英國(guó)
2024-12-03 03:49
【摘要】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革穿越時(shí)空佩里率艦隊(duì)抵達(dá)日本明治天皇維新后的東京街頭(1872年),反映了西方文明對(duì)日本的影響看完上面幾幅圖,不知你可曾想到,在一百多年前,日本和我國(guó)的境況相差無(wú)幾,也處于封建
【摘要】*國(guó)家的產(chǎn)生:夏、商、西周、東周*社會(huì)變革:政治—商鞅變法思想—百家爭(zhēng)鳴*突出成就:甲骨文青銅器
2024-11-27 23:27
【摘要】(日本明治維新)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)方法提示:?(原因或背景)?(改革措施)?(歷史作用)幕府統(tǒng)治的危機(jī)挾天皇以倒幕(倒幕運(yùn)動(dòng))
2024-11-18 19:08
【摘要】22課北方的民族匯聚促進(jìn)民族融合的措施:(1)遷都洛陽(yáng).(2)實(shí)行漢化政策,改穿漢服,學(xué)說(shuō)漢語(yǔ),采用漢姓,同漢族通婚.
2024-11-18 21:09
【摘要】1、圖上是哪一國(guó)家?2、這個(gè)國(guó)家的第一位老師是誰(shuí)?3、在古代史上向他的第一個(gè)老師學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次重要改革。這次改革的名稱、意義?日本大化改新;使日本由奴隸社會(huì)邁向了封建文明的發(fā)展時(shí)代。中國(guó)【課程標(biāo)準(zhǔn)】?明治維新的主要內(nèi)容?明治維新的影響學(xué)習(xí)方法提
2024-11-18 21:14
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)?1、為什么會(huì)出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷??2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒(méi)有獲勝的機(jī)會(huì)??3、大量人口南遷帶來(lái)了什么后果?在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,我們身邊有沒(méi)有人口流動(dòng)現(xiàn)象?這些人口流動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?1、東漢末年北方人口開(kāi)始南遷2、西晉末年形成了
【摘要】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。昔日王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。單擊頁(yè)面即可演示現(xiàn)在,我們五十六個(gè)民族的中華大家庭中,還有沒(méi)有匈奴、鮮卑、羯、氐等民族?第22課北方的民族匯聚講授新課課堂小結(jié)課堂演練學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):鮮卑
2024-11-19 00:53
【摘要】10.241.1945年10月24日聯(lián)合國(guó)成立2.1860年10月24日清政府與英國(guó)簽訂《中英北京條約》3.1898年10月24日彭德懷元帥誕辰以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為鏡可以知興衰第二單元國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革
2024-12-08 14:33
【摘要】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義一、活動(dòng)目標(biāo)★學(xué)習(xí)收集文字、圖片、音像及實(shí)物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力?!?/span>
2024-11-30 00:22
【摘要】傳說(shuō)中……女媧捏土造人人與土結(jié)下不解之緣人用土造陶器新石器時(shí)代:馬家窯文化旋紋彩陶尖底瓶青銅時(shí)代獸面紋灰陶簋秦灰陶將軍俑北齊彩繪陶駱駝隋彩繪彈琵琶女俑明菊蝶紋法華陶雙
2024-11-19 04:17
【摘要】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義一、活動(dòng)目標(biāo)★學(xué)習(xí)收集文字、圖片、音像及實(shí)物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力。★
2024-12-08 11:01
【摘要】第22課北方的民族匯聚北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。一、教學(xué)目標(biāo)?能說(shuō)出鮮卑族拓跋部的遷徙過(guò)程;能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要內(nèi)容;能從多角度說(shuō)明孝文帝改革的歷史作用,能以正確的民族觀來(lái)認(rèn)
2024-11-19 11:03
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)課件烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽(yáng)斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個(gè)民族的中華大家庭中,還有
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)了解秦兼并六國(guó)的史實(shí),知道陳勝吳廣起義一、秦王掃六合1、長(zhǎng)平之戰(zhàn)——公元前260年2、秦統(tǒng)一六國(guó)——公元前221年一、秦王掃六合3、秦兼并六國(guó)的原因:(1)統(tǒng)一的大趨勢(shì)(2)商鞅變法使秦強(qiáng)大(3)嬴政的雄才偉略二、農(nóng)民起義推翻秦帝國(guó)1、陳勝、吳廣起義——公元前20