北師大版九上第16課《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革》ppt課件1(文件)
【正文】 、中國(guó)百日維新的影響 D、俄國(guó)的 1861年改革的影響 考點(diǎn) :明治維新的內(nèi)容 明治維新中廢藩置縣政策的實(shí)質(zhì)是： A、改變國(guó)家行政建制 B、完善政府管理職能 C、消除封建割據(jù)狀態(tài) D、遷藩主到東京居住 考點(diǎn) :明治維新的內(nèi)容 “ 國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè) ” 。古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。說出這次改革的名稱及其意義。 不同點(diǎn)：日本的資本主義發(fā)展的水平高于中 國(guó)，中國(guó)民族資本主義發(fā)展先天不足， 后天畸形；日本的封建勢(shì)力相對(duì)薄 弱，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的斗爭(zhēng)和分化日 益激烈，而中國(guó)守舊勢(shì)力非常強(qiáng)大。為了改變現(xiàn)狀，日本又拜歐美為師，它是通過什么活動(dòng)向歐美學(xué)習(xí)的？結(jié)果任何？ （ 4）從日本發(fā)展過程，你認(rèn)為值得我們借鑒的有哪些？ 中國(guó)；大化改新；使日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)。 20世紀(jì) 30年代，他再一次對(duì)他的第一個(gè)老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在國(guó)弱時(shí)，他們卑謙地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至超越。 使日本走上了一條對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路。 實(shí)行“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。 派以巖倉(cāng)俱視為首的使團(tuán)出訪美國(guó)、歐洲。 1854年： 全國(guó)雇傭 10人以上的手工工場(chǎng)有 300多個(gè)。 中國(guó) 【 課程標(biāo)準(zhǔn) 】 ?明治維新的主要內(nèi)容 ?明治維新的影響 學(xué)習(xí)方法提示： ？（原因或背景） ？（改革措施） ？ （歷史作用） 幕府統(tǒng)治的危機(jī) 邁入近代社會(huì)的維新 挾天皇以倒幕（倒幕運(yùn)動(dòng)） ▲ 明治維新前日本出現(xiàn)了哪些危機(jī)？ 一、幕府統(tǒng)治的危
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