【摘要】第一篇:八年級物理動能和勢能課件(推薦) 教學目標 1、了解能量的初步概念。 2、知道什么是動能及影響動能大小的因素。 3、知道什么是重力勢能和彈性勢能及影響勢能大小的因素。 4、能舉例說明...
2025-10-08 13:53
【摘要】三、動能和勢能下列幾種情況中,人對物體做功的是()A.舉重運動員舉著杠鈴不動接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進C.人用力推車同時車沿力的方向在水平地面上運動D.小孩用力搬石頭,未能搬動一、復習C打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物,流水能
2025-03-12 13:57
【摘要】動能和勢能第十一章功和機械能臺風的威力洪水的能量1、能量物體能夠對外做功,表示這個物體具有能量,簡稱能。一個物體能夠做的功越多,這個物體的能量就越大。汽車速度過快產(chǎn)生的能量2、動能物體由于運動而具有的能叫做動能。探究:動能的大小與什么因素有關質量相同的物體,運
2025-03-12 21:08
【摘要】測試題1.如果一個用桿秤賣水果的奸商,他要坑害消費者,常用的方法是[]A.換重些的秤砣B.把秤砣砸掉一塊C.給秤桿上重新刻上刻度D.把掛鉤的位置換換200牛的木料AB,水平放在地面上,一個人用50牛的力,就能抬起木料的A端,這根木料是()、B
2024-11-19 10:05
【摘要】滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實質是一個動力臂是阻力臂
2024-11-18 20:37
【摘要】1.當我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關。4.日常生活中所說的“一個巴掌
2024-12-03 10:36
【摘要】測試題1.做功的兩個必要因素是:(1)(2)2.從“探究斜面”實驗我們看出:利用斜面提升重物可以省,但不能?。闷渌麢C械也可以得到類似的結論
【摘要】測試題一、填空題叫做力對物體做了功.功等于,它的計算公式是,國際單位制單位是,用符號來表示.,所做的功各是多少?(1)手用向前的力F推質量為m的小車,沒有推動,手做功為.(2)手托一個重為2
2024-11-18 20:38
【摘要】動能和勢能教學目標1、了解能量的初步概念2、通過實例理解動能、勢能的概念3、了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關,并能解釋簡單現(xiàn)象小小的飛鳥為什么能給這么大的戰(zhàn)斗機造成重創(chuàng)?2023年11月14日,蘭州空軍某部河南籍飛行員李劍英駕駛某型殲擊機,在訓練結
2025-03-13 05:45
【摘要】第十一章第3節(jié)動能和勢能2.高掛在枝頭的蘋果1.疾馳的汽車不同形式的能量5.拉開的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠對外
2025-03-12 21:02
2025-03-12 21:38
【摘要】動能和勢能學習目標1。知道機械能有動能和重力勢能組成,知道動能和重力勢能大小的影響因素;2。理解動能和重力勢能可以相互轉化,能解釋有關現(xiàn)象和應用;創(chuàng)設情境被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員創(chuàng)設情境子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排創(chuàng)設情境認識“能”能夠做的功越多,
2025-06-20 22:19
2025-06-20 22:09
【摘要】第3節(jié) 動能和勢能一、能量義:物體能夠對外做功,表明物體具有能量。際單位:焦耳,符號:J。夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能義:物體由于運動而具有的能量。動的物體都具有能量。:速度、質量。(1)質量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大。(2)運動速度相同的物體,質量
2025-06-13 12:20