【摘要】測試題一、填空題,必須對物體施以_________________的作用,力是______物體運動狀態(tài)的原因.______變?yōu)檫\動或從______變?yōu)殪o止,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運動狀態(tài)的改變.,總保持______________________或______,這就是牛頓第一定律.又叫做_____
2025-11-10 10:05
【摘要】重力一、選擇題,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相_________________的力,這就是_____.,地球上的所有物體,都受_____.,計算物體受到的重力的公式是_____,其中G表示物體的______,它的單位要用_________________,m表示物體的_____它的單位要用_____,公式表示的物
2025-11-19 17:57
【摘要】力1.當我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關。4.日常生活中所說
2025-11-19 13:17
【摘要】壓強課后練習1.關于壓力和壓強,下列說法正確的是()A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于支持面的C.物體的重力越大,對支持面的壓力一定越大D.壓力大,壓強一定大2.質(zhì)量相同的正方體實心銅塊和鐵塊,平放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強和壓力
2025-11-19 17:58
【摘要】第1節(jié)功第十一章功和機械能學習目標?物理學中功的含義?做功包含的兩個必要因素?會判斷是否有力做功?功的計算公式及各個物理量的單位哪個力的作用對小車有了“功效”?有了“貢獻”呢?用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?FF支GF阻F對
2025-03-13 16:28
【摘要】六、課后練習1.使用彈簧秤時,下面幾種說法中錯誤的是()A.彈簧秤必須豎直放置,不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指在零點上C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍2.若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤,把彈簧秤倒過來
2025-11-24 04:31
【摘要】第四節(jié)動能和勢能——動能教學實錄【設計理念】本節(jié)教案選用人民教育出版社新編寫的《探索物理》第十四章第一節(jié),以動能和影響動能的因素為線索,組織引導學生進行探究學習,把勢能作為學生課后學習探究的內(nèi)容,把課堂教學和課后探究有機地結合起來。課堂教學采用集體思考、討論的方法,注重學生學習過程、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。課堂教學以學生的探究學習為主,教師只是
2025-11-10 17:42
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎和鋪墊。本節(jié)安排了“設計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生的探究意識,引領學生
2025-11-24 10:35
【摘要】重力熟了的蘋果為什么會向地面下落?拋出去的石塊為什么總會落向地面?河水為什么總是從高處流向低處?智能提要問:重力的方向總是“豎直向下”,為什么不能說成“垂直向下”?答:“豎直向下”指垂直于水平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某個面向下,這個面不一定是水平面。如果這個
2025-11-24 10:36
【摘要】2020-2020學年度第二學期xxx學校4月月考卷物理試卷考試范圍:六、七章;考試時間:100分鐘;滿分:100分題號一二三四五六總分得分注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)評卷人
2025-11-06 03:33
【摘要】《摩擦力》教案教材簡析摩擦力是人教版新課標九年級物理第十二章《力和機械》的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識和彈簧測力計的具體應用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識在日常生活和生產(chǎn)中的具體應用。通過學習本節(jié)教材的知識,能提高學生利用所學知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學習上還是培養(yǎng)學生的能力上都有著十分重要的作用。
【摘要】功第一節(jié)請說出下列詞語中“功”的含義:功勞立功—大功告成事半功倍——在物理中我們學到過含“功”的物理概念嗎?電功——用電器把電能轉化為其它形式能的過程。什么是力學中的“功”呢??下列圖中力的作用取得了效果,那幾個圖中力的作用沒有取得效
2025-06-12 07:08
【摘要】走進微觀:⑴能簡單說明物質(zhì)是由分子和原子組成的,了解分子運動理論的基本觀點。⑵了解原子的核式模型,大致了解人類探索微觀世界的歷程,并認識到這種探索將不斷深入。⑶對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的數(shù)量級的概念。:本節(jié)的重點是物質(zhì)是由分子和原子組成的,原子的核式結構模型。本節(jié)的難點是學生對微觀世界“小”的概念的建立和探
2025-11-09 16:25
【摘要】液體的壓強教學目標1.知識與能力●理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律.●培養(yǎng)學生觀察實驗能力.●理解船閘的工作原理并能運用所學知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象.●學會探究問題的一般方法.2.過程與方法●通過演示及生活中的經(jīng)驗說明液體壓強的存在.●通過學生實驗探究液體壓強的大小與哪些因素有關.●
【摘要】《浮力的應用》導學案【學習目標】一、知識與技能1.理解物體的浮沉條件,并能運用解決實際問題。2.知道浮力的應用。二、過程與方法1.通過觀察、分析,了解輪船是怎樣浮在水面上的。2.通過收集、交流關于浮力應用的資料,了解浮力應用的社會價值。三、情感態(tài)度與價值觀1.初步認識科學技術對社會發(fā)展的影響。2.初步建立應用科
2025-11-24 10:37