人教版八年級物理下冊：81牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】測試題一、填空題，必須對物體施以_________________的作用，力是______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.______變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或從______變?yōu)殪o止，物體速度的______或______發(fā)生變化，都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.，總保持______________________或______，這就是牛頓第一定律.又叫做_____

2025-11-10 10:05

20xx春人教版物理八年級下冊73重力同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】重力一、選擇題，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相_________________的力，這就是_____.，地球上的所有物體，都受_____.，計(jì)算物體受到的重力的公式是_____，其中G表示物體的______,它的單位要用_________________，m表示物體的_____它的單位要用_____，公式表示的物

2025-11-19 17:57

20xx春人教版物理八年級下冊71力同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】力1．當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變，就知道物體受到了力．2．蜜蜂在空中飛行時(shí)要不斷扇動(dòng)翅膀才不會落下．從力的角度分析，不斷扇動(dòng)翅膀是因?yàn)椤?．如圖11-40所示，開門時(shí)，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟有關(guān)。4．日常生活中所說

2025-11-19 13:17

20xx春人教版物理八年級下冊91壓強(qiáng)同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】壓強(qiáng)課后練習(xí)1．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法正確的是()A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的方向總是垂直于支持面的C．物體的重力越大，對支持面的壓力一定越大D．壓力大，壓強(qiáng)一定大2．質(zhì)量相同的正方體實(shí)心銅塊和鐵塊，平放在水平桌面上，比較它們對桌面的壓強(qiáng)和壓力

2025-11-19 17:58

河南省洛陽市東升八年級物理下冊111功課件-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)功第十一章功和機(jī)械能學(xué)習(xí)目標(biāo)?物理學(xué)中功的含義?做功包含的兩個(gè)必要因素?會判斷是否有力做功?功的計(jì)算公式及各個(gè)物理量的單位哪個(gè)力的作用對小車有了“功效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？用力拉在水平桌面上的小車，小車前進(jìn)，則小車受到幾個(gè)力的作用？ＦF支ＧF阻F對

2025-03-13 16:28

人教版八年級物理下冊：72彈力練習(xí)-資料下載頁

【摘要】六、課后練習(xí)1．使用彈簧秤時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的是（）A．彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．使用時(shí)，必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍2．若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧秤倒過來

2025-11-24 04:31

人教版八年級物理下冊：113動(dòng)能和勢能教案1-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)動(dòng)能和勢能——?jiǎng)幽芙虒W(xué)實(shí)錄【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)教案選用人民教育出版社新編寫的《探索物理》第十四章第一節(jié)，以動(dòng)能和影響動(dòng)能的因素為線索，組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，把勢能作為學(xué)生課后學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容，把課堂教學(xué)和課后探究有機(jī)地結(jié)合起來。課堂教學(xué)采用集體思考、討論的方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生的探究學(xué)習(xí)為主，教師只是

2025-11-10 17:42

人教版八年級物理下冊：92液體的壓強(qiáng)教案1-資料下載頁

【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說課稿一﹑教材分析:（一）教材的地位和作用?！兑后w的壓強(qiáng)》是人教版九年級物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié)，本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識的延伸擴(kuò)展，又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng)，讓學(xué)生在自我探究過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，激發(fā)學(xué)生的探究意識，引領(lǐng)學(xué)生

2025-11-24 10:35

人教版八年級物理下冊：73重力教案1-資料下載頁

【摘要】重力熟了的蘋果為什么會向地面下落？拋出去的石塊為什么總會落向地面？河水為什么總是從高處流向低處？智能提要問：重力的方向總是“豎直向下”，為什么不能說成“垂直向下”？答：“豎直向下”指垂直于水平面向下，而“垂直向下”是指垂直于某個(gè)面向下，這個(gè)面不一定是水平面。如果這個(gè)

2025-11-24 10:36

新人教版八年級物理下冊單元測試-月考1-資料下載頁

【摘要】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期xxx學(xué)校4月月考卷物理試卷考試范圍：六、七章；考試時(shí)間：100分鐘；滿分：100分題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人

2025-11-06 03:33

人教版八年級物理下冊：83摩擦力教案1-資料下載頁

【摘要】《摩擦力》教案教材簡析摩擦力是人教版新課標(biāo)九年級物理第十二章《力和機(jī)械》的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識和彈簧測力計(jì)的具體應(yīng)用，“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識在日常生活和生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識，能提高學(xué)生利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。

2025-11-24 10:36

山東省八年級物理下冊111功課件新人教版-資料下載頁

【摘要】功第一節(jié)請說出下列詞語中“功”的含義：功勞立功—大功告成事半功倍——在物理中我們學(xué)到過含“功”的物理概念嗎？電功——用電器把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程。什么是力學(xué)中的“功”呢？?下列圖中力的作用取得了效果，那幾個(gè)圖中力的作用沒有取得效

2025-06-12 07:08

20xx滬科版物理八年級111走進(jìn)微觀1-資料下載頁

【摘要】走進(jìn)微觀：⑴能簡單說明物質(zhì)是由分子和原子組成的，了解分子運(yùn)動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。⑵了解原子的核式模型，大致了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。⑶對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的數(shù)量級的概念。：本節(jié)的重點(diǎn)是物質(zhì)是由分子和原子組成的，原子的核式結(jié)構(gòu)模型。本節(jié)的難點(diǎn)是學(xué)生對微觀世界“小”的概念的建立和探

2025-11-09 16:25

人教版八年級物理下冊：92液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力●理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．●培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ窭斫獯l的工作原理并能運(yùn)用所學(xué)知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象．●學(xué)會探究問題的一般方法．2．過程與方法●通過演示及生活中的經(jīng)驗(yàn)說明液體壓強(qiáng)的存在．●通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)．●

2025-11-24 10:35

人教版八年級物理下冊：101浮力的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】《浮力的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能1．理解物體的浮沉條件，并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。2．知道浮力的應(yīng)用。二、過程與方法1．通過觀察、分析，了解輪船是怎樣浮在水面上的。2．通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1．初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響。2．初步建立應(yīng)用科

2025-11-24 10:37

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