【摘要】第一篇:語言表達(dá)要得體學(xué)案 《語言表達(dá)要得體》教案 一、導(dǎo)入: 某地選美,一位小姐被選中。這位小姐打扮漂亮,言談涵養(yǎng)卻不盡人意。當(dāng)男主持人問她“你心中的白馬王子是什么樣的”時,她竟然答道:“什么...
2025-11-07 01:56
【摘要】第一篇:語言表達(dá)得體教學(xué)反思 鞏固知識·教給方法·提升能力 ——市級骨干教師示范課教學(xué)設(shè)計及課后反思 新課程改革進(jìn)行得如火如荼,廣大教師對教材的更加挖掘深入,課堂形式也是多種多樣,新課的講授呈現(xiàn)...
2025-11-07 00:24
【摘要】高三語文復(fù)習(xí)講座(17)語言表達(dá)·得體得體,它的詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言,也就是根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內(nèi)部語境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。這是很有道理的。得體,是語言表達(dá)的基本要求,也是最高要求。它牽涉的問題很多,
2025-11-18 21:41
【摘要】高考語言表達(dá)應(yīng)用題型設(shè)置特點及解題對策考點說明語言表達(dá)應(yīng)用題涉及面廣,綜合性強,能力層級高,逼近了對語文學(xué)習(xí)的終極能力——準(zhǔn)確嫻熟的語用能力的考查,在試卷構(gòu)成中,一般安排在第二卷的第六大題中,共考3道小題,賦12分。從1999年全國高考語文試題到2007年的全國高考語文試題(包括今年其它各大省市的試題)來看,這一大題可謂新穎靈活又開放??忌朐谶@道題上取得高分,必須對考查的題型特點
2025-08-05 18:47
【摘要】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1語言表達(dá)簡明、連貫考點1客觀排序題考點解讀語句排序,是要求將一組句子按一定邏輯關(guān)系重新排列,使之有序,是句子銜接的主要考查形式。從命題的基本形式看,高考多以選擇題形式出現(xiàn)。解題指津,整體把握分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、
2025-11-09 20:09
【摘要】,您別這么磨磨蹭蹭的,OK?!再不去,會得腦膜炎死掉的!,說你奶奶永垂不朽了!,想必會感到榮幸!這些說法假如你聽到會舒服嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)。,尋求規(guī)律,把握影響語言得體的幾個重要因素。,學(xué)會使用得體的語言。考題形式
2025-08-16 00:18
【摘要】《語言表達(dá)》教學(xué)大綱一、課程說明課程編號:182507 開課單位:傳媒學(xué)院課程類別:專業(yè)必修授課學(xué)時:64開課學(xué)期:五教學(xué)對象:主持與播音專業(yè)二、課程的性質(zhì)與任務(wù)語言表達(dá)課是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的必修課,也是其最重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生全面地了解有聲語言表達(dá)的理論知
2025-07-01 00:49
【摘要】第一篇:語言表達(dá)能力訓(xùn)練 小學(xué)低年級學(xué)生語言表達(dá)能力訓(xùn)練的實踐與研究 教育學(xué)院附屬學(xué)校張繼纓 一、問題的提出 在日常生活、學(xué)習(xí)中,語言表達(dá)尤為重要。在人際交往和各種語言實踐活動中,如書信來往、...
2025-11-06 23:01
【摘要】第一篇:語言表達(dá)簡明連貫得體 語言表達(dá)簡明連貫得體 一、考點解說 [目標(biāo)指導(dǎo)] (一)考綱對語病的考查要求 《考試說明》在“語言知識和語言表達(dá)”中明確提出“語言的運用簡明、連貫、得體”。 ...
【摘要】第一篇:語言表達(dá)得體50題 語言表達(dá)得體專項訓(xùn)練 () ,噩耗傳來,舉國震悼。 ,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識你的教學(xué)方法。 ,地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決,不能二句話說不到一塊兒,就動刀動槍的...
2025-11-07 01:01
【摘要】1主講:黃興2??3???45678????9——10
2025-03-14 03:22
【摘要】播音主持語言表達(dá)——節(jié)奏節(jié)奏是有聲語言運動的一種形式。在播音中,節(jié)奏應(yīng)該是由全篇稿件生發(fā)出來的、播音員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。我們從四個方面作一下具體分析。首先,播音節(jié)奏是以思想感情運動為依據(jù)的聲音運動形式。其次,播音節(jié)奏的外部形式表現(xiàn)為有聲語言語流的抑揚頓挫、輕重緩急。再次,節(jié)奏的核心是具有一定特點的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。最后,播音節(jié)奏的基本要求要立
2025-07-29 21:01
【摘要】高三語文復(fù)習(xí)講座(16)語言表達(dá)·連貫連貫,是語言表達(dá)的基本要求,也是高考的常考點。一、語句連貫的基本條件連貫,就是連接貫通。這是從組合語段乃至成篇的角度提出的要求。要做到語句連貫,必須具備下列條件:1.圍繞中心圍繞中心說相應(yīng)的話,這是組合語段或語篇的首要條件。離開了這一點,無連貫可言。例1:下列
2025-11-19 07:25
【摘要】《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社第2章基本數(shù)據(jù)類型、運算符和表達(dá)式《C語言程序設(shè)計》《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社本章內(nèi)容要點?常量與變量的概念?整型數(shù)據(jù)、實型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)的使用?運算符與表達(dá)式《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社第2章本章任務(wù)
2025-06-19 16:17
【摘要】《語言表達(dá)要得體》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)語言表達(dá)“得體”的方法。能夠較好完成語言表達(dá)“得體”題,遣詞用語得體。2、過程與方法目標(biāo):通過教師講授及訓(xùn)練,師生互動,指導(dǎo)學(xué)生把話說的得體。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):做一個語言得體,具有良好人格的人。教學(xué)方法:講授法教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一導(dǎo)入:從前有個知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視
2025-07-30 00:10