【摘要】第一篇:創(chuàng)造性的使用教材 創(chuàng)造性的使用教材、開(kāi)發(fā)教材的實(shí)踐與探索 教育改革是一場(chǎng)深刻的革命。教育改革是教育思想的改革,是教師教學(xué)理念、教學(xué)方法的改革,是學(xué)生學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式的改革,是學(xué)校管理理念...
2024-11-14 18:10
【摘要】第一講?威武之師(上)?1999年10月1日上午,北京。雄壯激昂的《中國(guó)人民解放軍軍歌》奏響了大閱兵的序曲。來(lái)自陸軍、海軍、空軍、武裝警察、民兵預(yù)備役部隊(duì)的1萬(wàn)多名官兵,400多輛戰(zhàn)車(chē)、火炮、導(dǎo)彈,殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)、轟炸機(jī)等9個(gè)機(jī)種15個(gè)機(jī)型的132架飛機(jī),共同組成氣勢(shì)如虹的42個(gè)地面方隊(duì)和10個(gè)空中梯隊(duì),連綿兩公里整齊列陣東長(zhǎng)安街。當(dāng)軍樂(lè)聲再次回蕩在天安
2025-06-22 20:18
【摘要】——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)院系:社會(huì)科學(xué)部引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)造性人才的內(nèi)涵和創(chuàng)造性人才結(jié)構(gòu)的組成,領(lǐng)會(huì)創(chuàng)造性人才的內(nèi)在品質(zhì)和重點(diǎn)掌握創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)路徑,從而把自身朝著醫(yī)學(xué)創(chuàng)造性人才的方向而努力。教學(xué)目的一一創(chuàng)造型人才概述三二創(chuàng)造性人才的品質(zhì)創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容
2025-01-16 16:11
【摘要】第一篇:像軍人一樣完成任務(wù) 《像軍人一樣完成任務(wù)》心得體會(huì) 公司這次注重學(xué)習(xí)《向軍人一樣完成任務(wù)》,我知道公司意在讓我們提高工作效率、像軍人那樣雷厲風(fēng)行完成本職工作。想到這我認(rèn)真的人看、認(rèn)真的品味...
2024-11-15 12:33
【摘要】完成任務(wù)表態(tài)發(fā)言與完成目標(biāo)的表態(tài)發(fā)言第一篇:完成任務(wù)表態(tài)發(fā)言與完成目標(biāo)的表態(tài)發(fā)言完成任務(wù)表態(tài)發(fā)言目錄第一篇:目標(biāo)任務(wù)表態(tài)發(fā)言第二篇:村土坯房改造任務(wù)表態(tài)發(fā)言第三篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所完成全年任務(wù)表態(tài)發(fā)言第四篇:縣財(cái)政局確保完成財(cái)政預(yù)算任務(wù)表態(tài)發(fā)言第五篇:在全區(qū)奮戰(zhàn)一百天確保完成全年目標(biāo)任務(wù)誓師大會(huì)上的
2025-04-26 12:14
【摘要】第一篇:未完成任務(wù)檢討書(shū) 未完成任務(wù)檢討書(shū)(精選多篇) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 我沒(méi)完成支行領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。 古人常說(shuō),“行有不得,反求諸己”,但一開(kāi)始,我...
2025-10-06 11:21
【摘要】人員發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)教材導(dǎo)言為什么愛(ài)因斯坦能創(chuàng)立相對(duì)論,愛(ài)迪生有1300項(xiàng)發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎(jiǎng),他們具有怎樣的超級(jí)能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學(xué)—一門(mén)嶄新的邊緣學(xué)科興起時(shí),人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-25 13:36
2025-01-01 05:15
【摘要】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力主講人:陸惠民2023/2/41青島市委黨校課件引言“文革十年”,有一個(gè)命題是具有標(biāo)志性的,也是具有感召力的。這個(gè)命題就是:“造反有理”。1978年,鄧小平用一個(gè)新的命題來(lái)取而代之。這個(gè)新的命題也是具有標(biāo)志性的,具有感召力的,這個(gè)新命題就是“發(fā)展才是硬道理”。發(fā)展如何可能呢,發(fā)展如何實(shí)現(xiàn)呢?1998
2025-01-19 00:24
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性創(chuàng)造性 XX省XX縣區(qū)永興鎮(zhèn)小學(xué)劉保華 學(xué)生是教育的主體,只有充分發(fā)掘?qū)W生的主動(dòng)性創(chuàng)造性,自 覺(jué)參與教育活動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高,從而達(dá)到我們...
2025-08-29 01:19
【摘要】服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維1設(shè)計(jì)思維的概念?設(shè)計(jì)思維是設(shè)計(jì)理念形成的基礎(chǔ),服裝設(shè)計(jì)師在日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感知世界,從宏觀(guān)到微觀(guān)、從古到今、從現(xiàn)實(shí)到幻想,設(shè)計(jì)思維就是在這樣不斷的感知中得到升華,自然地將設(shè)計(jì)思維融合到服裝的理念中去,通過(guò)具體的物質(zhì)形象轉(zhuǎn)化為實(shí)物。這一過(guò)程就是服裝設(shè)計(jì)的思維過(guò)程。2?服裝設(shè)計(jì)的思維是首先是一種設(shè)想,設(shè)
2025-02-28 06:01
【摘要】激發(fā)員工積極性、創(chuàng)造性的方法中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)研究院為什么員工積極性不高?為什么積極性不高控制過(guò)嚴(yán)需求得不到滿(mǎn)足不公平老挨批不滿(mǎn)意工作壓力大分析一為什么積極性不高需求得不到滿(mǎn)足一些常見(jiàn)的情景?工資長(zhǎng)期沒(méi)有得到增長(zhǎng)?工作場(chǎng)所缺乏安全措施?沒(méi)有晉升空間
2025-02-08 10:54
【摘要】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎人人皆可創(chuàng)新案例一:怪盜的創(chuàng)造力某夜,有個(gè)名叫呂班的怪盜、偵探,潛入—個(gè)公爵的住宅,在三樓臥室里,偷到—份重要的外交信件。他正要離開(kāi)房間,突然聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲——公爵參加晚會(huì)回來(lái)了。呂班進(jìn)退維谷。窗下有一條運(yùn)河。如跳進(jìn)運(yùn)河就可以脫身,但呂班顧慮外交信件被弄濕而前功盡棄。
2025-01-19 00:53
【摘要】?托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生是位舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家,他除了在留聲機(jī)、電燈、電話(huà)、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。愛(ài)迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。創(chuàng)造性及創(chuàng)造性思維羅俊龍Email:
2025-02-17 23:16
2025-02-22 12:16