【摘要】第四單元·第6課活板新課導(dǎo)入指南針造紙術(shù)火藥印刷術(shù)我國古代的四大發(fā)明——紙、印刷術(shù)、指南針和火藥。它仧都是由中國相繼傳入世界各地的,是中國對世界文明的巨大貢獻。其中,畢昇的活字印刷早亍西方四百多年,畢昇開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷術(shù)的先河。本文就是介紹畢昇活
2024-11-18 16:20
【摘要】語文八年級上冊義務(wù)教育教科書7.孤獨之旅曹文軒板塊:教學(xué)設(shè)計—課件曹文軒(1954—),江蘇鹽城人,現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、中國現(xiàn)當代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國作家協(xié)會全國委員會委員等。曹文軒有著作家與學(xué)者的雙重身
2024-11-17 10:17
【摘要】第13課背影課前導(dǎo)讀……………..…1基礎(chǔ)達標……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…1.給加點癿生字詞注音,讀讀寫寫。迂()馬褂()拭()
2025-06-12 00:31
【摘要】四馬說SJ·八年級語文下冊。。。。學(xué)習目標新課導(dǎo)入你能講出幾個含有“馬”字的四字成語或是詩詞名句嗎?馬不停蹄馬到成功馬首是瞻一馬平川走馬觀花快馬加鞭馬革裹尸龍馬精神指鹿為馬千軍萬馬
2024-11-19 00:25
【摘要】wnt2020(C)copyright1wnt2020(C)copyright2wnt2020(C)copyright3題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。wnt2020(C)copyright4白楊禮贊(茅盾)
2024-11-18 19:30
【摘要】16滑鐵盧之戰(zhàn)01積累運用【課前預(yù)習】1.漢字積累——給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。拘泥.(nì)怯懦.(nu?)牝.馬(pìn)倏.然(shū)tān(癱)軟目xuàn(眩)焦灼.(zhu?)污g
2024-11-29 07:28
【摘要】莫懷戚散步預(yù)習檢查戚分歧熬霎時水波粼粼qīqíaóshàLínz```xx```k齊課課文,然后說說文章寫了何時、何人、何事?Zx```x```k創(chuàng)作臺詞,分角色演繹散步合作探
【摘要】第10課短新聞兩篇—別了,“不列顛尼亞”作者:2導(dǎo)入新課1997年7月1日,是中華人民共和國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)的時刻!這也是中華民族洗雪百年恥辱,長民族志氣、振國家聲威的喜慶時刻。在這樣一件百年盛事之際。數(shù)位新華社記者,作為歷史的見證人,真實、準確地記下了這難忘的時刻,寫下了《別了,“不列顛尼
2024-11-17 10:19
【摘要】21詩詞五首詩歌常常用最精練的語言來展示世界的萬千氣象。導(dǎo)入新課走進詩歌優(yōu)美的意境,來品味我國古代詩歌的藝術(shù)魅力。?知識與能力目標:體會詩歌所描繪的意境。體會詩歌所表達的思想感情。?過程與方法目標:了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。?情感
【摘要】干將莫邪干寶作者簡介本文選自志怪小說《搜神記》。干寶:東晉史學(xué)家、文學(xué)家。第一段楚干將莫邪為楚王作劍,三年乃成。王怒,欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當產(chǎn)。夫語妻曰:“吾為王作劍,三年乃成。王怒,往必殺我。汝若生子是男,大,告之日:‘出戶望南山,松生石上,劍在其背。
2024-11-17 02:40
【摘要】八年級語文上冊茅屋為秋風所破歌詩詞五首過故人莊游山西村漁家傲浣溪沙——常樂鎮(zhèn)中廖棟正音、釋詞怒號():掛罥():塘坳():忍:對面:呼不得:倚():
2024-11-17 02:25
【摘要】勞山道士教學(xué)目標1.把握文章基本內(nèi)容,了解主要情節(jié)和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞,掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。簡介作者和作品蒲松齡(1640--1715),清代文
【摘要】八月跡EJ·八年級語文下冊,掌握散文“形散神不散”的結(jié)構(gòu)特點。。,學(xué)習作者以聯(lián)想、想象來創(chuàng)造美妙意境的寫作方法。,追求美好事物的人生態(tài)度。學(xué)習目標新課導(dǎo)入月亮粑粑,肚里坐個爹爹,爹爹出來買菜,肚里坐個奶奶,奶奶出來繡花,繡雜糍粑,糍粑跌得井里,變雜蛤蟆,蛤蟆
2024-11-19 02:35
【摘要】第六單元·第14課晶瑩癿淚珠新課導(dǎo)入四十年癿時間丌算短,而陳忠實在這四十多年來,對一位女教師、甚至還算丌上教師,只是一位教務(wù)員念念丌忘,這是為什舉嗎?、勱作、特別是神態(tài)癿語句,以及紳節(jié)描寫。。圣潔心靈,以及這種品質(zhì)帶給社會大眾癿巨大震撼力。學(xué)習目標作者簡介陳忠實,
2024-11-18 19:44
【摘要】第一單元·詩歌二首歸田園居課文導(dǎo)入“孤標傲世偕誰隱,一樣花開為底遲?!泵慨斪x到《紅樓夢》中瀟湘妃子(也就是林黛玉)這句贊美菊花的詩句,我便不由地想到一位愛菊的隱士——陶淵明,想到他和菊花一樣“不媚流俗,高潔傲岸”的品性。今天,我們就借他的詩作《歸園田居》和大家一同走進他的內(nèi)心,去品讀他的內(nèi)