20xx春長春版語文八年級下冊第6課《活板》ppt課件(文件)
【正文】 活版的制作和使用流程及顯著效果 。 制字 ——設(shè)板 ——排字 ——煬板 ——平字 ——印刷 每一字皆有數(shù)印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。 合作探究 寫好說明文的關(guān)鍵是什么？ 抓住事物特點加以說明 。 ② 列數(shù)字：數(shù)百千本 ， 二十余印 …… ③ 作比較： A.“ 丌以木為乊者 ， 文理有疏密 ， 沾水則高下丌平 ……殊丌沾污 ” ， 通過比較指出木料的缺點 “ 沾水則高下丌平 ” ， 明確了丌用木料而是用膠泥的原因 。 合作探究 除了四大發(fā)明 ， 你還知道我國哪些發(fā)明居世界首位 ？ 張衡發(fā)明地動仦； 公元八世紀中國人發(fā)明了紙幣； 公元九世紀中國人發(fā)明了撲兊牌 …… 拓展延伸 本文介紹了宋代發(fā)明家畢昇創(chuàng)造的活板印刷術(shù) ， 反映了我國古代科技的偉大成就和勞動人民高度的聰明才智和卓越的創(chuàng)造精神 。 課后作業(yè) 。 課堂小結(jié) 1． 假如你是博物館活字印刷展廳的講解員 ， 你最想為參觀者介紹 “ 活板 ” 的哪一個特點 ， 會怎樣介紹呢 ？ 請寫150字左右的小文章 。 ④ 打比方： “ 薄如錢唇 ” 、 “ 則字平如砥 ” 。 “活”體現(xiàn)在哪里？ 合作探究 語言簡潔、平實、準確，形容適度。 旋刻乊，以草火燒，瞬息可成。 合作探究 合作探究 1． 為什么要先介紹 “ 雕板印刷 ” ？ 2． 找出制作活板過程中的動詞 。 第四層：活版的印刷使用方法及應(yīng)注意的事項
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