20xx春語文版語文八年級下冊第3課《下棋》ppt課件(文件)
【正文】 漲臉如關(guān)公。慢性的人斤斤計較，“加入龜兔競賽，也必定可以獲勝” ,性急的人“飽食終日無所用心”。給人帶來“余音裊裊，不絕如縷”延綿不斷的精神快感，語言流暢，生動，詼諧，睿智。這是作者的弈棋觀，同時也是作者的人生觀。 ，妙趣橫生。未用較得失，那能記宮商？ 我老世愈疏，一拙萬事妨。雖然有琴棋二物相伴，但是與國家興亡沒有關(guān)聯(lián)。 【 譯文 】 我愛琴只是因為琴弦是正直的，我愛棋只是因為棋盤是方正的。同時，準(zhǔn)確運用排比、比喻等修辭手法，平添了散文流暢、生動、詼諧、風(fēng)趣的語言個性。 ，小中見大。 1. 【 難點探究 】 從文章的細致描繪中可以看出作者對下棋持怎樣的態(tài)度？ 【 答案 】 可以看出作者反對過于冷漠，反對沉溺其中不能自拔。它既可最大限度地滿足自己“斗”的沖動和欲望，又不至于有任何的實際損失。 2. 第一段倒數(shù)第二句話運用了哪種修辭手法？ 【答案】 有何作用？運用了比喻的修辭手法，準(zhǔn)確、貼切而真實地寫出了占上風(fēng)者的洋洋自得，令文章詼諧，妙趣橫生?！本渲械摹盃帯弊钟惺裁疵钣?？ 【 答案 】 一個“爭”字，寫出了棋人眾生相，斗智不斗力，爭勝了仿佛天下都是你的，反之則似千古恨。 方框 。 導(dǎo)思 了哪幾種人 ? 導(dǎo)思 2:作者認為觀棋“亦可以觀人”，作者觀察的下棋者分別有 怎樣的性格特點？ 幾種人
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