【摘要】線段的垂直平分線(第2課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知ABCD..性質:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.判定:到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上.1.理解并掌握三角形三邊的垂直平分線
2024-12-29 02:23
【摘要】?尺規(guī)作圖(3)(畫垂線)復習1、什么叫做尺規(guī)作圖?(限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖)2、用尺規(guī)作圖(1)作線段,使它等于已知線段的長;(2)作角,使它等于已知角;?什么垂直平分線?(過線段的中點,垂直這條線段的直線)?線段垂直平分線有哪些特征?
2025-11-09 21:28
【摘要】線段的垂直平分線(第1課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知圖,A、B表示兩個倉庫,要在A、B一側的河岸邊建造一個碼頭,使它到兩個倉庫的距離相等,碼頭應建在什么位置?PNM點P是碼頭的位置區(qū)政府為了方便居民的生活,計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心,試
【摘要】如初多媒體制作中心ABL情景引入在濟青高速公路L(淄博段)的同側,有兩個化工廠A、B,為了便于兩廠的工人看病,市政府計劃在公路邊上修建一所醫(yī)院,使得兩個工廠的工人都沒意見,問醫(yī)院的院址應選在何處?深廣高速公路如初多媒體制作中心線段的垂直平分線
2025-11-01 13:12
【摘要】線段的垂直平分線?等腰三角形頂角平分線有哪些性質?垂直底邊,并且平分底邊垂直平分線垂直且平分一條線段的直線是這條線段的垂直平分線.?如圖:直線MN是線段AB的垂直平分線,點C為垂足,請問在圖形中哪些線段相等?為什么??三角形三條邊上的垂直平分線有幾個交點,請畫出圖形并說明你的理由。?村莊A、B都在小河
2025-10-10 12:33
【摘要】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線班級:__________姓名:__________一、判斷題(1),OC=OD直線AB是線段CD的垂直平分線(1),射成OE為線段CD的垂直平分線(2),直線AB的垂直平分線是直線CD(3),PA=PB,P′A
2025-11-15 21:55
【摘要】線段的垂直平分線1、如圖,等腰△ABC中,ABAC?,20A???.線段AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,連接BE,則∠CBE等于()A.80?;B.70?;C.60?;D.50?.2、如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心
2025-11-06 15:46
【摘要】線段的垂直平分線教學目標1、經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力2、能夠證明線段垂直平分線的性質定理、判定定理及其相關結論教學重點和難點重點:線段的垂直平分線性質與逆定理及其的應用難點:線段的垂直平分線的逆定理的理解和證明教學方法觀察實踐法,分組討論法,講練結合法,自主探究法
2025-11-21 11:39
【摘要】線段的垂直平分線(含答案)一、選擇題(共8小題)1、(2021?紹興)如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于的AB的長為半徑畫孤,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD.若△ADC的周長為10,AB=7,則△ABC的周長為()A、7B、14C、17D、
2025-11-26 07:25
【摘要】線段的垂直平分線思考1:我們知道,線段是軸對稱圖形,那么它的對稱軸是什么?ABMN動手操作:在紙上隨意畫出一條線段AB,然后再畫出這條線段的垂直平分線MN,接著在MN上任取一點P,分別聯(lián)結PA,PA與PB之間有怎樣的數(shù)量關系?PC猜想:線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點
2025-11-08 00:53
2025-11-01 21:05
【摘要】指出下列圖形中的軸對稱圖形,并畫出它們的對稱軸。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)怎樣做出一條線段的垂直平分線?2.過
2025-11-10 06:25
【摘要】第2課時線段垂直平分線、垂線的作法2新課導入如圖,已知線段AB,作線段AB的垂直平分線.推進新課根據(jù)“到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上”,要作線段AB的垂直平分線,關鍵是找出到線段AB兩端距離相等的兩點.作法:CD你知道為什么嗎?(2)
2025-03-12 14:29
【摘要】線段的垂直平分線班級:__________姓名:__________一、判斷題1.如圖,OC=OD直線AB是線段CD的垂直平分線.()2.如圖,射成OE為線段CD的垂直平分線.()3.如圖,直線AB的垂直平分線是直線CD.()4.如圖,PA=PB,P′A=
2025-11-06 18:59
【摘要】角的平分線教學過程設計一、角平分錢的性質定理與判定定理的探求與證明1,復習引入課題.(1)提問關于直角三角形全等的判定定理.(2)讓學生用量角器畫出圖3-86中的∠AOB的角平分線OC.2.畫圖探索角平分線的性質并證明之.(1)在圖3-86中,讓學生在角平分線OC上任取一點P,并分別作出表示P
2025-11-19 20:38