20xx-20xx學年人教版高中語文必修一38《小狗包弟》word導學案 (文件)
【正文】 讀全文，回答 6～ 10題 ，有什么意義？ 7．對原文的理解，下列選項中不合適的一項是 ( ) “文革”期間，人的尊嚴被嚴重地踐踏，人自身尚且難以保全，當然也就很難照顧到一只小狗了。 ，他一直對包弟愧疚不安有一個最重要的原因，那就是他擔心日本作家由起女士有朝一日要向他問起包弟的情況。 ，還有一位瑞典隊舊主人。 ，作家所住的庭院也已面目全非，但那種愧疚和自責仍然沒有減少一分，反而與日俱增，時間未能撫平作者心靈上的創(chuàng)傷。 B項成分殘缺， “ 出行 ” 后應加 “ 需要 ” ，“ 春運 ” 后應加 “ 氛圍 ” 。讀書 (作者在“文革”中既受到了肉體的摧殘，也受到了靈魂上的折磨。寫小狗是寫實，寫心靈是寫虛，寫虛必定要以寫實為基 礎。 ，反應“文革”時期任何生命都不能免受侵害的事實，一條狗都保不住命，這也體現(xiàn)了“以小見大”的寫作特點。 7. D(關于他愧疚不安的原因敘述不對。） 4. A(A.“ 穿小鞋 ” 比喻暗地里報復人，刁難別人，老師出題目難了一點是 方法問題，不是對學生的態(tài)度問題； B.“ 定心丸 ” 比喻能安定人們情緒的話或行為； C.“ 香餑餑 ” 比喻受歡迎的人或事物； D.“ 八竿子打不著 ” 比喻關系極為疏遠或毫無關系。 ) (A項 “ 具樂部 ” 應為 “ 俱樂部 ” ； B項 “ 題綱 ” 應為 “ 提綱 ” ， “ 綠草如蔭 ” 的 “ 蔭 ”應改為 “ 茵 ” ； D項 “ 山洪爆發(fā) ” 應為 “ 山洪暴發(fā) ” 。所以巴金為了自保，急于甩掉這個包袱。我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。 ，它的悲劇其實代表了很多人所遭受的不幸。那
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1