【摘要】奧斯威辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的１０００多座集中營中最大的一座。由于有上百萬人在這里被德國法西斯殺害，它又被稱為“死亡工廠”。德國法西斯在集中營內設立了用活人進行“醫(yī)學試驗”的專門“病房”和實驗室，還建有４個大規(guī)模殺人的毒氣“浴室”及儲尸窖和焚尸爐。１９４４年，這里每天要焚燒約６０００具尸體。殘暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害
2024-11-18 15:22
【摘要】第一篇：《金岳霖先生》教案 姓名——楊泗亮電話——***學?！K省連云港市贛榆縣第一中學教案背景 《金岳霖先生先生》是蘇教版必修二“慢慢走，欣賞啊”專題中“一花一世界”板塊的第三篇文章。依據(jù)《...
2024-11-05 07:12
【摘要】第一篇：《金岳霖先生》學案 《金岳霖先生》學案 一、學習目標 1．熟讀課文，熟記文中的基礎知識。 2．學習通過選取生活瑣事和細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物形象的表現(xiàn)手法。 3．認識金岳霖先生的精神品格，...
2024-11-05 06:49
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《金岳霖先生》教案 《金岳霖先生》教案 1、知識與能力：通過細節(jié)的品讀，提高散文的鑒賞能力。 2、過程與方法：研讀有關文段，探究鑒賞細節(jié)美的方...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇：金岳霖先生學案 《金岳霖先生》學案 學習目標： 1、了解時代背景，整體把握文章的脈絡和情感 2、欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節(jié)）的特點 3、學習寫人記事類散文注重細節(jié)描寫的...
2024-11-09 12:26
【摘要】第一篇：金岳霖先生說課稿 《金岳霖先生》說課稿 尊敬的老師，各位同學，大家好。今天我說客內容是《金岳霖先生》。下面我將從教材、教法、學法、教學設想、教學程序等幾個方面對本課的設計進行說明。 一、...
【摘要】第一篇：《金岳霖先生》教案 《金岳霖先生》教案 單縣五中王曉光 一、學習目標： 1．培養(yǎng)學生鑒賞、描寫人物形象的能力。 2．學習金岳霖先生學高德更高的優(yōu)秀品質，樹立正確的人生觀。 二、導入...
2024-11-05 06:59
【摘要】金岳霖先生學習目標：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節(jié)）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。學習方式：文本研習課時：1課時學習過程及內容：一、導入那位同學，你叫什么名字，同學們腦瓜靈活。有位先生他智商決不低于我們其中的任何一位而且學富五車、才高八斗，但是有時他居然會把自己的名字忘記，有一回他給陶孟和打電話，陶家的傭人問
2025-06-10 02:39
【摘要】優(yōu)美的漢字傳說?魯迅曾對倉頡造字這一史實，作過精辟的論述，意即文字非一人獨創(chuàng)，而是群眾智慧的結晶。但以倉頡為杰出代表的漢文字創(chuàng)造者，終于終結了“結繩記事”的歷史，開創(chuàng)了華夏文明的新紀元，后世譽之為“文字初祖”，中國古代“四大創(chuàng)造之一”，實乃當之無愧。漢字的演變過程按時代和字體的對應，大體上可分為六種字體，具體如下：形成
2024-11-17 20:10
【摘要】宋·蘇軾
【摘要】離別之情西出陽關無故人天下誰人不識君徐志摩————現(xiàn)代詩人,散文家。別名：南湖，云中鶴浙江省海寧人。追求“愛，自由和美”主要作品有詩集《猛虎集》《志摩的詩》
2024-11-18 15:23
【摘要】赤壁賦蘇軾（第二課時）主客同游泛舟赤壁舉酒誦詩浩浩乎……飄飄乎①“超然”之樂②主：扣舷而歌客：吹簫而和，嗚嗚然……悲情驟起③主問客答古人事跡現(xiàn)實人生孟德遺詩孟德遺跡漁樵江渚蜉蝣天地平凡渺小人生苦短安在哉悲之緣
【摘要】垓下歌力拔山兮氣世，時不利兮騅逝。騅不逝兮可何，虞兮虞兮奈何！大風歌大風起兮云飛揚，威加海內兮歸鄉(xiāng)，安得猛士兮守方。項羽劉邦鴻門宴司馬遷作者簡介司馬遷字子長，西漢著名史學家、文學家、思想家。出生于史學世家，繼父職任漢武帝時太史令。
2024-11-17 10:57
【摘要】蘇軾書法蘇東坡游赤壁一、學習目標（一）、學習本文寫景與抒情、議論緊密結合的寫法。（二）、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上，有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因為形狀很像鼻子，人們就稱它為赤壁磯；又因為
【摘要】優(yōu)美的漢字任課教師：平文婷甲骨文金文大篆小篆隸書草書行書楷書
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