【摘要】赤壁賦蘇軾壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。壬戌年秋,七月十六日,蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩。清風陣陣拂來,水面波瀾不起。舉酒屬(zhǔ)客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。舉起酒杯向同伴敬酒,吟誦著與明月有關的文章,歌頌
2025-08-03 07:09
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教案(人教版高一必修) 《赤壁賦》 一、教學思路㈠教材介紹 《赤壁賦》是高中語文必修①第二單元的一篇講讀課文,是一篇以游賞山水為題材的辭賦,寫景、抒情、議論緊密結合,語言精練優(yōu)...
2024-11-16 03:29
【摘要】原文內容形式壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。泛舟赤壁的悠閑愉悅整句
2024-11-22 00:53
【摘要】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 導入:孔子在論語中說,仁者樂山,智者樂水。自古到今文人墨客就和山水結下了不解之緣,多少文人墨客登山臨水,把自己的滿腔情懷,通過山水把情感傳遞給我們,留下了千古的名篇...
2024-11-04 12:39
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教案 赤壁賦 萬州國本牟一均 教學目標: 1、指導預習,培養(yǎng)學生借助注釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習慣。 2、通過課前預習、課中朗讀、課后練習,掌握文中重要實詞的含義...
2024-11-04 14:45
【摘要】第一篇:赤壁賦感想 人生苦短,世事無常,這是千古文人都會面對的現實。而面對這個事實,人與人會有不同的感慨。王羲之的感慨“死生亦大矣”“悲夫”,這根蘇軾的那位客人的感慨有異曲同工之妙。而蘇軾似乎從不因...
2024-11-05 03:11
【摘要】第一篇:赤壁賦(教案) 赤壁賦 【教學目標】 1、了解文體“賦”的特點與寫法,理解謫居黃州的蘇東坡樂觀曠達的情懷。 2、理解翻譯文章重要詞句,理解文本,背誦全文。 3、懂得逆境中能以樂觀曠達...
2024-11-05 03:26
【摘要】赤壁賦說課稿 赤壁賦說課稿篇1一說教材 1教材分析 《后赤壁賦》是一篇駢散結合的經典美文,它是《唐宋散文選讀》中第四單元的一篇基本閱讀篇目。如何更好地鑒賞這篇課文,即揣摩意境,感...
2024-12-07 02:00
【摘要】第一篇:11赤壁賦 赤壁賦 【考題體驗】 一、解釋加點詞的用法和意義。:不知東方之既白()(09年浙江卷).:況吾與子漁樵于江渚之上()(2011天津卷).月出于東山之上()(2012安徽卷)....
2024-11-04 12:53
【摘要】第一篇:赤壁賦設計 《赤壁賦》教學設計 祁姝菊 【教學目標】 ,理解文章,在朗讀中分析鑒賞,把握情感。、形象語言的能力。 “以文為賦”,駢散結合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會課文...
【摘要】第一篇:赤壁賦練習 赤壁賦 一、基礎訓練 ().(liáo)舉酒屬.客(shǔ)窈窕.(tiāo)旌.旗蔽空(jīnɡ).(zhào)馮.虛御風(pínɡ)嫠.婦(lí)橫槊.賦詩(shu?)....
【摘要】赤壁賦蘇軾教師:王利軍蘇東坡像蘇軾,字子瞻,號東坡居士。北宋時人,文學家。散文、詩、詞、書法,都獨具風格,自成一家。東坡赤壁亦稱赤鼻磯。位于黃岡市城西門外。宋代詩人蘇軾貶居黃州時,常游此地,有前、后《赤壁賦》
2024-11-10 09:15
【摘要】第一篇:赤壁賦學案 《赤壁賦》學案 【作者簡介】 蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。北宋文學家、書畫家。其詩、詞、歌、賦、書法、繪畫、醫(yī)藥、禪理、哲學均有涉獵,尤其在詩壇、詞壇、散文上更是成...
2024-10-21 13:19
【摘要】第一篇:赤壁賦解釋 赤壁 一、朗讀節(jié)奏 折戟沉沙/鐵/未銷,自將磨洗/認/前朝。東風/不與/周郎便,銅雀/春深/鎖二喬。折戟沉沙/鐵未銷,自將磨洗/認前朝。東風不與/周郎便,銅雀春深/鎖二喬。 ...
【摘要】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 教學目標 1.掌握有關文言實詞和虛詞提高理解文本分析能力 2.比較閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《后赤壁賦》 3.了解蘇軾的思想,學習古人豁達樂觀的精神。...
2024-11-05 03:29