【摘要】?第3課大戰(zhàn)的后果?第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)四年多,三十三個(gè)國(guó)家、15億人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),它給人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害。這次大戰(zhàn)產(chǎn)生了重大結(jié)果:它嚴(yán)重削弱了帝國(guó)主義和殖民主義的力量,摧毀了俄羅斯帝國(guó)、德意志帝國(guó)、奧匈等帝國(guó),英國(guó)、法國(guó)和意大利等帝國(guó)主義國(guó)家被削弱。封建的奧斯曼帝國(guó)也告解體。戰(zhàn)爭(zhēng)后期,俄國(guó)無產(chǎn)
2024-11-18 12:46
【摘要】?第8課《非戰(zhàn)公約》?一戰(zhàn)后的凡爾賽體系暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義在歐洲的關(guān)系,而《洛迦諾公約》是在歐洲局勢(shì)特別是德法關(guān)系趨于穩(wěn)定后,主要?dú)W洲國(guó)家簽署的確保歐洲安全的文件,雖然在總體上沒有打破凡爾賽體系,但對(duì)歐洲各國(guó)都有重要影響。它成為德國(guó)擺脫戰(zhàn)敗國(guó)地位,恢復(fù)政治大國(guó)地位的重要一步?!堵邋戎Z公約》的簽訂,是協(xié)
【摘要】?第14課“冷戰(zhàn)”的緣起?二戰(zhàn)中的德黑蘭會(huì)議期間,丘吉爾這樣描述道:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國(guó)熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢?!彼褵o可奈何地意識(shí)到“英國(guó)是一個(gè)多么小的國(guó)家”。這表明二戰(zhàn)期間國(guó)際形勢(shì)已開始發(fā)生巨大的變化。近代以來以歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局被
2024-11-19 16:29
【摘要】?第15課“冷戰(zhàn)”的形成?1947年6月,針對(duì)歐洲國(guó)家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)困難,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃,即馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃對(duì)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大作用,為美國(guó)利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路,是美國(guó)冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。課標(biāo)要求了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程目標(biāo)分解
2024-11-17 11:52
【摘要】?第22課聯(lián)合國(guó)?右圖是位于聯(lián)合國(guó)參觀中心入口處一座雕塑,這是一支槍管打結(jié)的槍,寓意聯(lián)合國(guó)所行使的主要職責(zé)是以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端,維護(hù)世界和平。聯(lián)合國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)勝利的產(chǎn)物,是反法西斯同盟國(guó)為了鞏固戰(zhàn)爭(zhēng)勝利成果、維護(hù)世界和平與安全而創(chuàng)建的一個(gè)全球性國(guó)際組織。課標(biāo)要求了解聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界
2024-11-17 11:51
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。一、三教合一一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位佛教盛行并本土化,道教傳播廣一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立
2024-11-18 15:00
【摘要】啟蒙運(yùn)動(dòng)(17-18世紀(jì))2020年11月21日文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)打破精神枷鎖人文主義理性主義人的徹底解放基本概念1、“啟蒙”(法文愿意為明亮、照耀之意)。指人通過啟發(fā)、開導(dǎo)而擺脫無知、偏見和迷信。即人的思想解放、覺醒和成熟。2、
【摘要】幾家歡樂幾家愁——第一次世界大戰(zhàn)的后果圖片圖片圖片圖片導(dǎo)入新課?請(qǐng)同學(xué)們看看這幾幅圖片(打開PPT課件),知道他們來自哪一部電影嗎?對(duì),是獲奧斯卡金像獎(jiǎng)的美國(guó)《魂斷藍(lán)橋》。1914年世界大戰(zhàn)時(shí)期,英國(guó)青年軍官上尉康納在一次偶然中認(rèn)識(shí)了瑪拉,瑪拉是一位漂亮的舞劇團(tuán)演員。他們
2024-11-18 12:47
【摘要】自從有了人類,就有了戰(zhàn)爭(zhēng)。伴隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展,戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模也不斷的擴(kuò)大和升級(jí)。從冷兵器時(shí)代發(fā)展到熱兵器時(shí)代,從局部戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展到世界范圍的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類=戰(zhàn)爭(zhēng)?5200多年歷史中大小戰(zhàn)爭(zhēng):14500多次/年近2020年無戰(zhàn)爭(zhēng)的日子:58天戰(zhàn)火中喪生:毀滅的財(cái)富:可鋪寬150公里、厚10米的
2024-11-19 16:31
【摘要】vs美國(guó)總統(tǒng)喬治·布什伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆·侯賽因1、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的背景2、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過3、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和特點(diǎn)4、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的影響5、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的啟示海
2025-01-17 17:52
【摘要】?第7課華盛頓體系的建立?巴黎和會(huì)建立了凡爾賽體系,調(diào)整了歐洲列強(qiáng)之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了歐洲的暫時(shí)和平。然而在世界另一端的亞洲太平洋地區(qū),列強(qiáng)之間的矛盾日益加劇,大有戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)之勢(shì)。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國(guó)家所維持的最強(qiáng)大的海上力量勢(shì)均力敵”的海軍。英國(guó)首相勞合·喬治則表示
【摘要】?第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”?1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美國(guó)以“聯(lián)合國(guó)軍”的名義,干涉朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),很快把戰(zhàn)火燒到中國(guó)邊境的鴨綠江畔,并轟炸中國(guó)東北地區(qū),嚴(yán)重威脅到中國(guó)的安全。10月19日,在彭德懷的指揮下,中國(guó)人民志愿軍兵分三路跨過鴨綠江,開始抗美援朝作戰(zhàn)。在中朝人民的共同努力下,最終取得
【摘要】米開朗基羅根據(jù)《圣經(jīng)》創(chuàng)作的名畫—?jiǎng)?chuàng)世紀(jì)-創(chuàng)造亞當(dāng)女媧造人教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)小結(jié)作業(yè)練習(xí)課標(biāo)解讀:簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。當(dāng)今世界對(duì)“生命起源”的幾種觀點(diǎn)(或神造說)(或自然發(fā)生說)(或生生說
2024-11-19 15:33
【摘要】12戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了3(倫敦)轟炸過后,廢墟上的童年.長(zhǎng)崎,原子彈爆炸后,行走在廢墟瓦礫間的3歲兒童。4讓歷史實(shí)話實(shí)說——戰(zhàn)爭(zhēng),人類沒有勝者1、人類多年積累的財(cái)富毀于一旦2、人性的泯滅、道德的淪喪▲奧斯威辛集中營(yíng)▲南京大屠殺56中國(guó)人的“哭墻”
【摘要】戊戌變法戊戌變法一、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)的加深變法的背景二、維新運(yùn)動(dòng)的興起變法的興起三、百日維新變法的高潮四、戊戌政變變法的失敗民眾的痛苦(外債﹑賦稅)蘇州蘇綸紗廠車間三幅圖分別反映了19世紀(jì)末中國(guó)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?三幅圖有何內(nèi)在聯(lián)系?這與戊戌變法有
2024-11-17 11:29